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2015年教師資格《保教知識與能力》(幼兒)終極沖刺試題(1)

來源:233網校 2015年7月31日
導讀:
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11、小班幼兒往往對某個故事百聽不厭,其原因主要是(  )。
A.以想象過程為滿足
B.想象的內容零散
C.想象受情緒影響
D.想象具有夸張性
12、幼兒就寢前(  )小時,開窗通氣(冬季,幼兒人室就寢時應關閉窗戶)。
A.0.5
B.1
C.2
D.1.5
13、幼兒園心理環境的設計過程是幼兒與保教人員共同合作、共同參與的過程,這體現了幼兒園心理環境創設的(  )。
A.科學性原則
B.發展性原則
C.開放性原則
D.參與性原則
14、 “發展適宜性原則”是美國針對幼兒教育界普遍出現的(  )傾向提出來的。
A.幼兒教育多元化
B.幼兒教育制度化
C.幼兒教育小學化
D.幼兒教育特色化
15、兒童之間絕大多數的社會性交往是在(  )中發生的。
A.游戲情境
B.語言情境
C.社會情境
D.家庭情境
16、在人類教育史上第一個提出“教育要遵循自然”的是(  ),這為人類研究兒童、教育兒童指明了正確方向。
A.亞里士多德
B.裴斯泰洛齊
C.盧梭
D.福祿貝爾
17、教師要在教育教學實踐中不斷獲得進步,其核心策略是(  )。
A.自我監督
B.他人監督
C.自我反思
D.他人評價
18、兒童心理發展中,提供最初的自然物質基礎并制約生長發育過程的因素是(  )。
A.遺傳
B.生理成熟
C.教育
D.主觀因素
19、學前兒童生活中的基本活動是(  )。
A.游戲
B.學習
C.上課
D.運動
20、培養幼兒良好生活、衛生習慣的途徑有(  )。
①開展適宜的教育教學活動②滲透到一日生活中進行教育③充分發揮教育合力
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③

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