A．兒童盡情地隨意玩耍
B．在安全的前提下按課程的要求活動
C．為兒童舒展筋骨而開展活動
D．教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發展
12、有的幼兒擅長繪畫，有的善于動手制作，還有的很會講故事，這體現的是幼兒（ ）o
A．能力發展速度的差異
B．能力水平的差異
C．能力發展早晚的差異
D．能力類型的差異
13、幼兒典型的思維方式是（ ）。
A．直觀動作思維
B．抽象邏輯思維
C．直觀感知思維
D．具體形象思維
14、（ ）是出生后前半年嬰兒認知發展的重要里程碑，也是手的真正觸覺探索的開始。
A．手的無意撫摸
B．手的抓握反射
C．手腳并用爬行
D．手眼協調動作的出現
15、嬰幼兒手眼協調的標志性動作是（ ）。
A．無意觸摸到東西
B．握住手里的東西
C．伸手拿到看見的東西
D．玩弄手指
16、對幼兒發展狀況評估的目的是（ ）。
A．篩選、排隊
B．教師反思性成長
C．提高保教質量
D．了解幼兒的發展需要
17、中班幼兒喜歡告狀，這所體現的幼兒情感是（ ）。
A．道德感
B．實踐感
C．美感
D．理智感
18、渴望同伴接納自己，希望老師表揚，這反映了幼兒（ ）。
A．自信心的發展
B．自制力的發展
C．移情的發展
D．自尊心的發展
19、幼兒教師了解幼兒的最主要目的是（ ）。
A．為更好地促進幼兒發展提供依據
B．為教師專業成長提供依據
C．為建立幼兒檔案提供依據
D．為檢查評比提供依據
20、新入園的幼兒，看見媽媽離去時，會傷心地哭，當媽媽的身影消失后，經老師勸導，很快就會愉快起來，如果媽媽再次從窗口出現，又會引起孩子的不愉快情緒。這表明（ ）。
A．幼兒情緒的易沖動性
B．幼兒情緒的外露性
C．幼兒情緒的不穩定性與他們易受情境的影響有關
D．幼兒情緒的易變與幼兒情緒易受感染與暗示有關
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