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2015年教師資格證考試《保教知識與能力》(幼兒園)強化鞏固專訓(4)

來源:233網校 2015年10月20日
導讀:
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21、在幼兒教育活動中,最能為幼兒提供交談機會的組織形式是(  )。
A.小組活動
B.班集體活動
C.全園活動
D.個別活動
22、幼兒在繪畫時常?!邦櫞耸П恕保f明幼兒注意的( ?。┹^差。
A.穩定性
B.廣度
C.分配能力
D.范圍
23、語言和言語不同,語言是一種( ?。?BR>A.自然現象
B.社會現象
C.言語過程
D.交流活動
24、幼兒形成數概念的關鍵是( ?。?。
A.掌握數的順序
B.知道數的實際意義
C.掌握數的組成
D.能辨數
25、教師在對先前經驗的回想中學習,這種反思方式屬于( ?。?。
A.行動中反思
B.回顧式反思
C.深思熟慮式反思
D.覺察意識式反思
26、兒童出現想象萌芽的時期是( ?。?。
A.1.5~2歲
B.2~2.5歲
C.2.5~3歲
D.3~3.5歲
27、某5歲兒童畫的西瓜比人大,畫的兩排尖牙齒在人體上占了大部分,這表明此時兒童畫的特點是( ?。?。
A.感覺的強調和夸張
B.未掌握畫面布局比例
C.表象符號的形成
D.繪畫技能稚嫩
28、根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》規定,幼兒園體育的重要目標是( ?。?BR>A.培養運動人才
B.獲得比賽獎項
C.培養幼兒對體育的興趣
D.訓練技能
29、社會創造良好的環境來發展幼兒的潛能,這種環境不直接影響幼兒,而是通過各種文化逐漸地改變幼兒。這表明幼兒社會教育具有( ?。┑奶攸c。
A.計劃性
B.整合性
C.強制性
D.潛移默化性
30、《幼兒園教育指導綱要(試行)》中對每個領域進行闡述時,“指導要點”說明了該領域應當注意的普遍性的問題和( ?。?。
A.該領域的價值取向
B.教師該做什么、怎么做
C.幼兒該學什么、怎么學
D.該領域教和學的特點

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