二、簡答題
21.簡述幼兒園教育目標層次間的相互關系。
22.簡述家庭在幼兒發展中的作用。
23.簡述幼兒園班級管理的方法。
24.簡述學前兒童自覺的行動目的形成的過程。
25.為什么意義記憶比機械記憶效果好?
26.簡述言語活動的表現形式。
三、論述題
27.試述情緒對幼兒交往發展的作用。
28.物質環境與精神環境對學前兒童會產生怎樣的影響?為什么?
沖刺試題：2016年【中學/小學/幼兒】試題最后沖刺,突破70分
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