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2014年4月四川教師資格證考試真題教育學(B級)

來源:233網校 2014年9月23日

試題推薦:10月四川教師資格試題火拼

歷年真題:四川教師資格證考試真題(A/B級)

四川省2014年4月教師資格認定考試試題教育學(B級) 試卷

第I部分選擇題(25分)

一、單項選擇題(本大題共15小題,每小題1分。共15分。在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。)
1.教育影響是 【 】
A.教育內容
B.教育手段
C.形式與內容的統一
D.教育組織形式
2.教育學史上第一個正式提出的有關教育起源的學說是 【 】
A.神話起源說
B.生物起源說
C.心理起源說
D.勞動起源說
3.工業社會教育的特征是 【 】
A.教育與生產勞動從分離走向結合
B.教育的公共性日益淡化
C.教育的復雜程度越來越低
D.教育的理論自覺性越來越低
4.被公認為是第一本現代教育學著作的是 【 】
A.杜威的《民主主義與教育》
B.夸美紐斯的《大教學論》
C.洛克的《教育漫話》
D.赫爾巴特的《普通教育學》
5.被社會一定權力機構確立并要求所屬各級各類教育都必須遵循的教育目的是 【 】
A.價值性教育目的
B.正式決策的教育目的
C.功用性教育目的
D.發展性教育目的
6.教育教學研究中最基本、最常用的一種研究方法是 【 】
A.觀察
B.個案研究
C.調查
D.實驗
7.學生情感學習評價一般采用 【 】
A.測驗和實驗
B.整體印象評價法和操行評定評價法
C.觀察法和問卷法
D.作品表現法和表演評價法
8.根據學生評價在教學活動中的不同作用,可以將評價分為 【 】
A.診斷性評價、形成性評價和終結性評價
B.診斷性評價、相對評價和終結性評價
C.相對評價、絕對評價和形成性評價
D.診斷性評價、絕對評價和個體內差異評價
9.當前各國所采用的主要教學組織形式是 【 】
A.個別教學
B.開放課堂
C.小隊教學
D.班級上課制
10.當代“教學”觀變革所體現的主要趨勢包括 【 】
A.從重視學生向重視教師轉變
B.從重視能力向重視知識轉變
C.從重視學法向重視教法轉變
D.從重視繼承向重視創新轉變
11.最早采用“課程”一詞的是 【 】
A.亞里士多德
B.柏拉圖
C.拉特克
D.斯賓塞
12.教師形象的核心是 【 】
A.文化形象
B.道德形象
C.人格形象
D.春蠶形象
13.我國目前的學制屬于 【 】
A.雙軌制
B.單軌制
C.分支型學制
D.三軌制
14.教育促進個體社會化的功能是 【 】
A.開發人的創造性,促進個體價值觀的實現
B.培養個體的職業意識和角色
C.形成人的獨特性
D.促進人的主體能力的發展
15.當代教育學發展的趨勢是 【 】
A.教育學的研究模式呈現單一化
B.教育學研究與教育實踐改革的關系日漸疏遠
C.教育學加強對自身的反思,形成教育學的元理論
D.教育學研究的問題領域縮小

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