教師資格證考試很多考點都需要理解記憶，試題對幫助理解考點非常有效，可以通過試題練習(xí)來強化理解記憶考點，從現(xiàn)在開始，每天掌握3道題，吃透試題對應(yīng)考點！
教師資格證考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》精選習(xí)題(8月2日)
1．以下是鐘老師班主任日志的一段話，這表明鐘老師()。
“一個月了，盡管我對某某給予了更多的關(guān)心與鼓勵。但依然看不到好轉(zhuǎn)的跡象，是方法不對還是……看來，我得再找他的父母和原班主任交流，再深入一點，再調(diào)整策略。”
A．善于自我反思
B．缺乏探索精神
C．善于引導(dǎo)學(xué)生
D．缺乏問題意識
參考答案：A
參考解析：考生做題的一般步驟是先讀題審題，抓關(guān)鍵詞，然后結(jié)合所學(xué)知識點選出正確答案。題目中老師日志中的這段獨白，體現(xiàn)了他對自己教育教學(xué)工作的反思，A是正確答案，其他選項與題意不符。
2．物理教師李強結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容，查閱資料，利用現(xiàn)有資源自制實驗器材，開設(shè)了不少探究性物理實驗，這表明李老師具有()。
A．全面發(fā)展理念
B．和諧發(fā)展理念
C．長善救失意識
D．課程開發(fā)意識
參考答案：D
參考解析：新課程倡導(dǎo)的教師角色觀：“從教師與學(xué)生的關(guān)系看，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者；從教學(xué)與研究的關(guān)系看，教師是教育教學(xué)的研究者；從教學(xué)與課程的關(guān)系看，教師是課程的開發(fā)者和建設(shè)者；從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看，教師是社區(qū)型開放的教師”。本題中李老師的做法體現(xiàn)了他的課程開發(fā)意識，“教師要形成強烈的課程意識和參與意識，改變以往學(xué)科本位論的觀念和消極被動執(zhí)行的做法；教師要了解和掌握各個層次的課程知識；教師要提高和增強課程建設(shè)能力，使國家課程和地方課程在學(xué)校、在課堂實施中不斷增值、不斷豐富、不斷完善；教師要鍛煉并形成課程開發(fā)的能力，新課程越來越需要教師具有開發(fā)本土化、鄉(xiāng)土化、校本化的課程的能力；教師要培養(yǎng)課程評價的能力，學(xué)會對各種教材進行評鑒，對課程實施的狀況進行分析、對學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果進行評定。”此題也可以通過排除法來做，正確答案為D選項。
3．周老師入職以來，積極參加市里和學(xué)校組織的各種教研及培訓(xùn)活動，跟蹤學(xué)科前沿發(fā)展報考，學(xué)習(xí)新知識新方法，不斷更新知識結(jié)構(gòu)。這表明周老師具有()。
A．尊重學(xué)生的理念
B．終身學(xué)習(xí)的意識
C．教學(xué)管理的能力
D．課程開發(fā)的能力
參考答案：B
參考解析：通過讀題抓出關(guān)鍵詞并組句：“周老師積極參加各種培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)新知識方法……”表明周老師具有終身學(xué)習(xí)的意識，利用各種機會促進教師專業(yè)不斷成長。B是正確答案，其他選項與題意不符。
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