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2019年教師資格證考試中學教育知識與能力每日一練(9.2)

來源:233網校 2019年9月2日

教師資格證考試很多考點都需要理解記憶,試題對幫助理解考點非常有效,可以通過試題練習來強化理解記憶考點,從現在開始,每天掌握3道題,吃透試題對應考點!

教師資格證考試《中學教育知識與能力》精選習題(9月2日)

1.下列最適合矯正考試焦慮的方法是()。

A.系統脫敏法

B.厭惡療法

C.自由聯想法

D.宣泄療法

參考答案:A
參考解析:系統脫敏法是誘導求治者緩慢地暴露出導致神經癥焦慮、恐懼的情境,并通過心理的放松狀態來對抗這種焦慮情緒,從而達到消除焦慮或恐懼的目的,比較適合矯正考試焦慮。厭惡療法是應用具有懲罰的厭惡刺激來矯正和消除某些適應不良行為的方法。自由聯想法是從精神分裂癥病人的特殊病理聯想方面歸納出診斷該病的主要標準,后人亦稱為“聯想心理學”。宣泄療法是最常用的心理治療方法之一,基本原則是讓求診者將心中積郁的苦悶或思想矛盾傾訴出來,以減輕或消除其心理壓力,并能較好地適應社會環境。

2.“你是個文靜的孩子,學習認真,能獨立思考,語言表達能力很強。”教師對學生的評價屬于()。

A.前置評價

B.即時評價

C.量化評價

D.質性評價

參考答案:D
參考解析:質性評價是指教師用描述性的語言對學生進行的評價,題干中的評價屬于描述性的語言。

3.人的學習要用眼睛看、用耳朵聽、用嘴巴說以及用手寫等,這種識記表現的是()。

A.有意識記

B.整體識記

C.過度學習

D.多種感官參與

參考答案:D
參考解析:人在學習的過程中,應調動多種感官參與學習,通過多種感官掌握所學內容。

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