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2019年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力每日一練(9.3)

來源:233網(wǎng)校 2019年9月3日

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教師資格證考試《中學(xué)教育知識與能力》精選習(xí)題(9月3日)

1.道德認知發(fā)展的關(guān)鍵是()

A.道德概念的掌握

B.道德信念的確立

C.道德評價能力的形成

D.道德意識的形成

參考答案:B
參考解析:學(xué)生道德信念的確立不僅取決于道德認知的深度,更主要的是通過道德實踐,使學(xué)生獲得道德行為的經(jīng)驗和富有情感色彩的體驗。因此,道德認知發(fā)展的關(guān)鍵是道德信念的確立。

2.當人們在觀察某個人時,某一品質(zhì)在觀察者看來是極為突出的,從而對這種突出的品質(zhì)有了清晰明顯的知覺并掩蓋了對其余品質(zhì)的知覺。這種現(xiàn)象稱為()。

A.投射效應(yīng)

B.暈輪效應(yīng)

C.皮格馬利翁效應(yīng)

D.首因效應(yīng)

參考答案:B
參考解析:暈輪效應(yīng)也稱為光環(huán)效應(yīng),是指當我們認為某人具有某種特征時,就會對其他特征作相似判斷。

3.在我國,班級授課制最早始于()

A.清末

B.明朝

C.秦朝

D.辛亥革命以后

參考答案:A
參考解析:在我國,最早采用班級授課制的是清政府于1862年設(shè)于北京的京師同文館。

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