33、 人腦對(duì)過(guò)去感知過(guò)的事物的形象的反映是( ?。?。
A.表象
B.想象
C.后象
D.印象
34、 例13下列哪些選項(xiàng)屬于第二信號(hào)系統(tǒng)的條件反射?( ?。?br>A.望而生畏
B.談梅生津
C.望梅止渴
D.嘗梅生津
35、個(gè)體活動(dòng)積極性的源泉是( )。
A.動(dòng)機(jī)
B.需要
C.興趣
D.目標(biāo)
36、 根據(jù)與動(dòng)機(jī)相關(guān)聯(lián)的需要起源劃分,成就、交往、威信、贊譽(yù)等屬于( ?。?。
A.生理性動(dòng)機(jī)
B.社會(huì)性動(dòng)機(jī)
C.遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)
D.近景性動(dòng)機(jī)
37、 成功后的狂喜、失敗后的絕望等情緒狀態(tài)是( ?。?。
A.應(yīng)激
B.心境
C.激情
D.熱情
38、監(jiān)考老師在考生身邊來(lái)回走動(dòng)會(huì)影響其水平的發(fā)揮,這種現(xiàn)象是( )。
A.社會(huì)助長(zhǎng)
B.社會(huì)干擾
C.社會(huì)惰化
D.社會(huì)促進(jìn)
39、 人格結(jié)構(gòu)中的核心成分是( ?。?。
A.能力
B.氣質(zhì)
C.態(tài)度
D.性格
40、 學(xué)生上完第一節(jié)課后,不受這節(jié)課饒有興趣的內(nèi)容的影響,自覺(jué)地做好上第二節(jié)課的準(zhǔn)備。這是( ?。?。
A.注意的分散
B.注意的起伏
C.注意的分配
D.注意的轉(zhuǎn)移
41、 厭惡療法屬于( ?。┑膬?nèi)容。
A.行為矯正療法
B.精神分析療法
C.人本主義療法
D.合理情緒療法
42、 智力是( ?。┑木C合。
A.觀察能力
B.思維能力
C.一般能力
D.特殊能力
43、 創(chuàng)造性思維的主要心理成分是( ?。?。
A.發(fā)散思維
B.聚合思維
C.分析思維
D.抽象思維
44、“一俊遮百丑”體現(xiàn)的心理效應(yīng)類型是( ?。?/span>
A.近因效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.刻板印象
45、人們?cè)谏鐣?huì)生活過(guò)程中,在情感基礎(chǔ)上形成的心理上的相互關(guān)系是( )。
A.人際吸引
B.人際溝通
C.人際關(guān)系
D.人際交往
46、客觀物體的整體特征在人腦中的反映是( )。
A.感覺(jué)
B.知覺(jué)
C.表象
D.記憶
47、 技能的活動(dòng)方式是( )。
A.合乎法則的
B.不隨意運(yùn)動(dòng)的
C.遺傳獲得的
D.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的
備考輔導(dǎo):2015年成考考試大綱 2015成考專升本沖刺專題
報(bào)名指南:2015年成人高考報(bào)名時(shí)間專題/報(bào)名答疑/指南 招生簡(jiǎn)章專題 考試教材
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