33、 人腦對(duì)過(guò)去感知過(guò)的事物的形象的反映是（ ?。?。
A．表象
B．想象
C．后象
D．印象
34、 例13下列哪些選項(xiàng)屬于第二信號(hào)系統(tǒng)的條件反射?（ ?。?br>A．望而生畏
B．談梅生津
C．望梅止渴
D．嘗梅生津
35、個(gè)體活動(dòng)積極性的源泉是（ ）。
A．動(dòng)機(jī)
B．需要
C．興趣
D．目標(biāo)
36、 根據(jù)與動(dòng)機(jī)相關(guān)聯(lián)的需要起源劃分，成就、交往、威信、贊譽(yù)等屬于（ ?。?。
A．生理性動(dòng)機(jī)
B．社會(huì)性動(dòng)機(jī)
C．遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)
D．近景性動(dòng)機(jī)
37、 成功后的狂喜、失敗后的絕望等情緒狀態(tài)是（ ?。?。
A．應(yīng)激
B．心境
C．激情
D．熱情
38、監(jiān)考老師在考生身邊來(lái)回走動(dòng)會(huì)影響其水平的發(fā)揮，這種現(xiàn)象是（ ）。
A．社會(huì)助長(zhǎng)
B．社會(huì)干擾
C．社會(huì)惰化
D．社會(huì)促進(jìn)
39、 人格結(jié)構(gòu)中的核心成分是（ ?。?。
A．能力
B．氣質(zhì)
C．態(tài)度
D．性格
40、 學(xué)生上完第一節(jié)課后，不受這節(jié)課饒有興趣的內(nèi)容的影響，自覺(jué)地做好上第二節(jié)課的準(zhǔn)備。這是（ ?。?。
A．注意的分散
B．注意的起伏
C．注意的分配
D．注意的轉(zhuǎn)移
41、 厭惡療法屬于（ ?。┑膬?nèi)容。
A．行為矯正療法
B．精神分析療法
C．人本主義療法
D．合理情緒療法
42、 智力是（ ?。┑木C合。
A．觀察能力
B．思維能力
C．一般能力
D．特殊能力
43、 創(chuàng)造性思維的主要心理成分是（ ?。?。
A．發(fā)散思維
B．聚合思維
C．分析思維
D．抽象思維
44、“一俊遮百丑”體現(xiàn)的心理效應(yīng)類型是（ ?。?/span>
A．近因效應(yīng)
B．暈輪效應(yīng)
C．首因效應(yīng)
D．刻板印象
45、人們?cè)谏鐣?huì)生活過(guò)程中，在情感基礎(chǔ)上形成的心理上的相互關(guān)系是（ ）。
A．人際吸引
B．人際溝通
C．人際關(guān)系
D．人際交往
46、客觀物體的整體特征在人腦中的反映是（ ）。
A．感覺(jué)
B．知覺(jué)
C．表象
D．記憶
47、 技能的活動(dòng)方式是（ ）。
A．合乎法則的
B．不隨意運(yùn)動(dòng)的
C．遺傳獲得的
D．知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的
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