56、 人員培訓(xùn)活動(dòng)的起點(diǎn)是（　　）。
A．培訓(xùn)目標(biāo)的確定
B．培訓(xùn)計(jì)劃的確定
C．培訓(xùn)師資的選定
D．培訓(xùn)需求的確定

57、 以下關(guān)于調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）。
A．語(yǔ)言簡(jiǎn)潔
B．多采用主觀問(wèn)題方式
C．盡量采用匿名方式
D．問(wèn)題清楚明了無(wú)歧義

58、 評(píng)估（　　）的重要途徑是了解受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的反應(yīng)。
A．情感成果
B．認(rèn)知成果
C．技能成果
D．績(jī)效成果

59、 在制定年度培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，（　　）對(duì)內(nèi)部培訓(xùn)有關(guān)的場(chǎng)地、設(shè)備、工具等予以落實(shí)。
A．管理者
B．培訓(xùn)部門(mén)
C．培訓(xùn)者
D．后勤部門(mén)

60、 （　　）是指企業(yè)通過(guò)為某些員工分派具體任務(wù)對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)的方法。
A．工作指導(dǎo)法
B．個(gè)別指導(dǎo)法
C．工作輪換法
D．特別任務(wù)法

61、 在實(shí)踐型培訓(xùn)中，工作輪換法的優(yōu)點(diǎn)不包括（　　）。
A．適用于職能管理人員
B．豐富受訓(xùn)者的多崗位工作經(jīng)驗(yàn)
C．改善部門(mén)間的合作
D．使受訓(xùn)者找到適合自己的位置

62、 （　　）又稱(chēng)T小組法，簡(jiǎn)稱(chēng)ST法。
A．頭腦風(fēng)暴法
B．管理者訓(xùn)練
C．模擬訓(xùn)練法
D．敏感性訓(xùn)練

63、 在事件處理中。記錄個(gè)案發(fā)生的背景時(shí)應(yīng)依據(jù)（　　）原則。
A．5W2H
B．4W2H
C．5WlH
D．4W1H

64、 （　　）不屬于場(chǎng)地拓展訓(xùn)練游戲。
A．高空斷橋
B．接力賽跑
C．空中單杠
D．扎閥泅渡

65、 （　　）應(yīng)當(dāng)從程序、步驟和方法上。切實(shí)保障企業(yè)績(jī)效管理制度得到有效貫徹實(shí)施。
A．績(jī)效管理內(nèi)容設(shè)計(jì)
B．績(jī)效管理目標(biāo)設(shè)計(jì)
C．績(jī)效管理程序設(shè)計(jì)
D．績(jī)效管理制度設(shè)計(jì)