51．制定培訓規劃時，培訓需求分析的目標是（ ）
A．明確員工現有技能與理想狀態間的差距
B．收集有關新崗位和現在崗位要求的數據
C．明確培訓的要求，預測培訓的潛在困難
D．明確測評培訓規劃的工具、指標和標準
52．企業在成立初期，培訓力量應集中于（ ）
A．組建管理團隊
B．提高創業者的營銷公關能力
C．提高員工對企業的認同感
D．提高中層管理人員管理能力
53．企業中層管理人員的培訓目標不包括（ ）
A．提高其經驗、知識和技能
B．使其適應不斷變換的環境
C．培養業務骨干成為接班人
D．對目前的業務能更加熟練
54．一般來說，不同層次的管理人員有不同的技能要求。對于中層管理人員而言，（ ）是最重要的。
A．專業技能
B．理念技能
C．人文技能
D．協調技能
55．企業需要對培訓效果進行建設性評估，下列說法不正確的是（ ）
A．建設性評估是非正式評估
B．建設性評估是主觀性評估
C．建設性評估的結果決定了培訓項目是否保留
D．建設性評估讓培訓對象認識到自己是否進步
56．對培訓效果進行行為評估的方法不包括（ ）
A．任務項目法
B．問卷調查法
C．筆試法
D．行為觀察法
57．員工培訓的認知成果是（ ）的主要對象和內容。
A．學習評估
B．反應評估
C．結果評估
D．行為評估
58．（ ）更適用于調查面廣、以封閉式問題為主的調查。
A.訪談法
B．問卷調查法
C．觀察法
D．電話調查法
59．勞動定額法屬于（ ）績效考評方法。
A．品質導向型
B．結果導向型
C．行為導向型
D．綜合型
60．下列關于強迫選擇法的表述，不正確的是（ ）
A．是一種定量化考評方法
B．屬于行為導向型的客觀考評方法
C．可以用來考評特殊工作行為表現
D．屬于行為導向型的主觀考評方法
61．（ ）是一種評價中心技術，它將被考評者置于模擬管理崗位上，讓他在一段時間內參與有關文件或文書的起草，并解決工作中出現的各種問題。
A．實務作業
B．個人報告
C．管理游戲
D．個人測驗
62．對于科技人員進行績效考評，主要考評（ ）方面的指標。
A．個人績效
B．人員素質
C．工作流程
D．工作過程和成果
63．“獲得專利權的項目數”屬于（ ）的績效考評指標。
A．行為過程型
B．品質特征型
C．工作結果型
D．工作方式型
64．戰略導向的KPI體系更加強調對員工（ ）的激勵。
A．目標
B．行為
C．心理
D．學習
65．關鍵績效指標法的核心是（ ）
A．考評標準的確立
B．新型激勵機制的構建
C．KPI指標的提取
D．企業戰略目標的明確
66．在績效評價中最常采用的評價方式是（ ）
A．客戶評價
B．自我評價
C．上級評價
D．同級評價
67．（ ）是指能將績效優秀者與績效一般者區分開來的個體潛在的深層次特征。
A．行為特征
B．勝任特征
C．心理特征
D．業績特征
68．（ ）所得到的市場薪酬信息，其缺點是數據的針對性不強。
A．企業之間相互調查
B．問卷調查
C．采集社會公開信息
D．訪談調查
69．一般來說，工資水平高的企業應關注市場（ ）點處的薪酬水平。
A．15%
B．25%
C．50%
D．75%
70．（ ）是崗位橫向分類的最后一步。
A．職級的劃分
B．崗級的劃分
C．職系的劃分
D．崗等的劃分
71．（ ）將工資水平直接與企業效益和員工的工作業績相聯系。
A．一崗一薪工資制
B．薪點工資制
C．一崗多薪工資制
D．提成工資制
72．下列關于績效工資制的說法，不正確的是（ ）
A．以工作業績為基礎支付工資
B．注重團體績效差異的確定
C．計件工資制是一種典型形式
D．提成制是一種典型形式
73．（ ）的工作方式是：確保成員將小部分的時間和精力投入到團隊中去，而將大部分時間和精力投入到各自的常規工作中去。
A．平行團隊
B．交叉團隊
C．流程團隊
D．項目團隊
74．（ ）的工資結構比較適用于責、權、利明確的企業。
A．以績效為導向
B．以行為為導向
C．以工作為導向
D．以技能為導向
75．工資水平對外具有競爭性的企業，其工資水平應比行業平均工資水平高（ ）
A．5%
B．15%
C．50%
D．75%
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