2016年11月二級(jí)企業(yè)人力資源管理師真題
單選
41.銷售工作要求執(zhí)行者能說會(huì)道，秘書工作要求執(zhí)行者細(xì)致周到。這體現(xiàn)了員工素質(zhì)測(cè)評(píng)的（ ）原理。[1分]
A.個(gè)體差異
B.工作差異
C.人崗匹配
D.環(huán)境差異
參考答案：B
解析：不同的職位劇透差異性.首選是工作任務(wù)的差異,也就是工作內(nèi)容的差異
42.面試評(píng)分中的量化往往是（ ）。[1分]
A.一次量化
B.二次量化
C.類別量化
D.模糊量化
參考答案：A
解析：面試評(píng)分中的量化往往是一次量化,面試的結(jié)果職業(yè)由注釋的評(píng)分想加平均得到.
43.美國(guó)教育學(xué)家布盧姆將教育認(rèn)知目標(biāo)由低到高分為六個(gè)層次，最高層是（ ）。[1分]
A.理解
B.應(yīng)用
C.評(píng)價(jià)
D.分析
參考答案：C
解析：最高層是評(píng)價(jià),即 記憶,理解,應(yīng)用,分析,綜合,評(píng)價(jià)
44.以昨天的記憶代替整個(gè)測(cè)評(píng)時(shí)期的全部表現(xiàn)，這屬于員工素質(zhì)測(cè)評(píng)的（ ）。[1分]
A.暈輪效應(yīng)
B.感情效應(yīng)
C.近因誤差
D.離散誤差
參考答案：C
解析：近因誤差以近期的記憶代替整個(gè)測(cè)評(píng)期的全部表現(xiàn),導(dǎo)致產(chǎn)生測(cè)評(píng)結(jié)果的誤差
45.（ ）的閱卷方式是筆試測(cè)驗(yàn)的必然趨勢(shì)。[1分]
A.統(tǒng)一化與針對(duì)性
B.多樣化與針對(duì)性
C.統(tǒng)一化與普適性
D.多樣化與普適性
參考答案：B
解析：多樣化和針對(duì)性的閱卷方式是筆試測(cè)驗(yàn)的必然趨勢(shì)
46.（ ）是當(dāng)前人員招聘面試發(fā)展的主流。[1分]
A.結(jié)構(gòu)化面試
B.單獨(dú)面試
C.非結(jié)構(gòu)化面試
D.一次性面試
參考答案：A
解析：結(jié)構(gòu)化面試成為面試的主流
47.面試考官過分強(qiáng)調(diào)應(yīng)聘者的不利因素，以致不能全面了解應(yīng)聘者，這屬于面試考官偏見中的（ ）。[1分]
A.第一印象
B.對(duì)比效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.感情效應(yīng)
參考答案：C
解析：暈輪效應(yīng) 就是以點(diǎn)概面.從某一優(yōu)點(diǎn)或缺陷出發(fā)去評(píng)價(jià)應(yīng)聘者其他方面,如過分的強(qiáng)調(diào)應(yīng)聘者的不利因素,以致不能全面了解這個(gè)人.
48.“你好像不太適合我們這里的工作，你看呢？”屬于（ ）面試問題。[1分]
A.壓力性
B.知識(shí)性
C.思維性
D.經(jīng)驗(yàn)性
參考答案：A
解析：壓力性問題 這類問題將應(yīng)聘者置于一個(gè)充滿壓力的情境中,觀察期反應(yīng),以對(duì)其情緒性,應(yīng)變能力等進(jìn)行考察.:你好像不太適合我們這里的工作,你看呢?
49.企業(yè)員工的勞動(dòng)活動(dòng)按照工作性質(zhì)進(jìn)行區(qū)分，不包括（ ）勞動(dòng)。[1分]
A.工藝性
B.技術(shù)性
C.輔助性
D.重復(fù)性
參考答案：D
解析：按照企業(yè)的員工工作性質(zhì),將其勞動(dòng)活動(dòng)氛圍:工藝性 輔助性 技術(shù)性和管理性勞動(dòng).
多選
96.人崗匹配包括（ ）相匹配。[1分]
A.工作報(bào)酬與員工貢獻(xiàn)
B.不同崗位之間
C.工作要求與員工素質(zhì)
D.不同員工之間
E.工作權(quán)限與員工愿望
參考答案：ABCD
解析：人崗匹配包括:工作要求與員工素質(zhì)相匹配,工作報(bào)酬與員工貢獻(xiàn)相匹配,各類員工與員工之間的匹配,各類崗位與崗位之間的匹配.
97.關(guān)于FRC品德測(cè)評(píng)法的表述，正確的有（ ）。[1分]
A.需要借助計(jì)算機(jī)分析技術(shù)
B.報(bào)告方式可以是個(gè)別談話
C.屬于考核性品德測(cè)評(píng)方法
D.報(bào)告的方式可以是班組座談
E.可以做出定性與定量評(píng)定
參考答案：ABCE
解析：所謂FRC品德測(cè)評(píng)法是事實(shí)報(bào)告計(jì)算機(jī)輔助分析的考核性品德測(cè)評(píng)分析技術(shù)，從個(gè)體品德結(jié)構(gòu)要素中確定一些基本要素，再?gòu)幕疽刂羞x擇一些表征行為或事實(shí)，然后被要求測(cè)評(píng)者就自己是否具備這些表征行為和事實(shí)予以報(bào)告。報(bào)告的方式既可以是個(gè)人的談話，也可以是集體的問卷。每個(gè)人所表征的行為事實(shí)，經(jīng)過光電信息處理后，即存儲(chǔ)于個(gè)人品行信息庫中，然后計(jì)算機(jī)根據(jù)專家仿真測(cè)評(píng)系統(tǒng)對(duì)被測(cè)評(píng)報(bào)告的表征行為進(jìn)行專家分析，作為定性與定量的評(píng)定。
98.（ ）能夠引起員工素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果的誤差。[1分]
A.暈輪效應(yīng)
B.感情效應(yīng)
C.參評(píng)人員訓(xùn)練不足
D.近因誤差
E.測(cè)評(píng)指標(biāo)選擇不當(dāng)
參考答案：ABCDE
解析： 引起員工素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果的誤差的原因有測(cè)評(píng)的指標(biāo)體系和參照標(biāo)準(zhǔn)不夠明確，暈輪效應(yīng)，近因效應(yīng)，感情效應(yīng)，參評(píng)人員訓(xùn)練不足。
99.在面試過程中要理解肢體語言，其中目光接觸的典型含義包括（ ）。[1分]
A.友好
B.緊張
C.真誠(chéng)
D.自信
E.冷淡
參考答案：ACD
解析：在面試過程中要理解肢體語言,其中目光接觸的典型含義是友好,真誠(chéng),自信,果斷
100.知識(shí)測(cè)驗(yàn)主觀題的優(yōu)點(diǎn)有（ ）。[1分]
A.試題內(nèi)容綜合度高
B.有利于考查知識(shí)綜合運(yùn)用能力
C.命題量小題干比較簡(jiǎn)單
D.評(píng)判更科學(xué)、客觀
E.考點(diǎn)覆蓋面較廣
參考答案：ABC
解析：主觀題的主要優(yōu)點(diǎn)是:（1）試題的內(nèi)容綜合度高,（2）具有一定的發(fā)散性,鼓勵(lì)應(yīng)聘者自由發(fā)揮,有利于考察知識(shí)的運(yùn)用能力,深層次的認(rèn)識(shí)思維能力,（3）主觀題的命題量少.題干比較簡(jiǎn)單.
101.按照配置方式的不同，可將企業(yè)人力資源配置分為（ ）的優(yōu)化配置。[1分]
A.結(jié)構(gòu)
B.數(shù)量
C.時(shí)間
D.質(zhì)量
E.空間
參考答案：CE
解析：從配置的方式來看,可以將其分為空間上和時(shí)間上的優(yōu)化配置.
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