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二級人力資源《理論知識》歷年真題:第三章

來源:233網校 2018年10月19日

2015年5月二級企業人力資源管理師真題

單選

50.(  )對企業培訓工作起全局性的指導和控制作用。[1分]

A.管理性培訓規劃

B.戰略性培訓規劃

C.培訓課程規劃

D.培訓需求分析

參考答案:B

解析:戰略性培訓規劃對企業員工的培訓工作起全局性的指導和控制作用。主要涉及企業內外部環境和影響因素的分析、員工培訓發展的總體目標和任務,以及員工培訓開發策略模式、員工培訓開發的途徑和措施,員工培訓資源的開發利用等方面的決策。

51.專業技能提升培訓的內容是(  )[1分]

A.專業知識

B.企業文化

C.規章制度

D.管理能力提升

參考答案:A

解析:職前培訓的培訓內容是企業文化、企業發展狀況、相關規章制度等;專業技能提升培訓的內容是生產、制造、研發、營銷等專業知識;管理能力培訓是對管理能力提升的培訓。

52.(  )屬于企業全員培訓的外部環境因素。[1分]

A.培訓者

B.培訓設備

C.培訓場所

D.組織環境

參考答案:D

解析:培訓環境是指直接或間接影響和作用于培訓活動的諸要素的總和。培訓環境分為外部環境和內部環境。外部環境包括:培訓的政治、文化、教育環境、制度設計、組織環境等。內部環境包括:培訓場所、設備、培訓者及學員的觀念等。

53.滿足企業與學習者的需求是培訓課程設計的(  )[1分]

A.本質屬性

B.主要依據

C.根本任務

D.內在要求

參考答案:C

解析:培訓課程設計的根本任務是滿足企業與學習者的需求。

54.培訓需求分析的客體具有(  )[1分]

A.多層次性

B.同一性

C.時間滯后性

D.規范性

參考答案:A

解析:需求分析的客體具有多層次性。

55.現代培訓按其性質分為五個層次,依次為(  )[1分]

A.知識培訓、技能培訓、觀念培訓、思維培訓、心理培訓

B.知識培訓、技能培訓、思維培訓、觀念培訓、心理培訓

C.知識培訓、思維培訓、技能培訓、觀念培訓、心理培訓

D.技能培訓、知識培訓、思維培訓、觀念培訓、心理培訓

參考答案:B

解析:現代培訓按其性質分為五個層次,即知識培訓、技能培訓、思維培訓、觀念培訓、心理培訓。

56.課程內容選擇的基本要求中,(  )既是課程內容存在的前提,也是培訓課程開發的內在動力。[1分]

A.價值性

B.有效性

C.相關性

D.系統性

參考答案:C

解析:相關性既是課程內容存在的前提,也是培訓課程開發的內在動力。

57.(  )是制訂好培訓計劃的基本問題。[1分]

A.培訓課程設計

B.課程目標

C.課程評價

D.課程模式

參考答案:A

解析:培訓策略是決定培訓活動的綱領,而培訓課程是培訓活動的細目,培訓課程設計是制訂好培訓計劃的基本問題。

58.培訓后的評估內容不包括(  )[1分]

A.目標達成情況

B.培訓環境

C.培訓主管工作績效

D.培訓效果效益

參考答案:B

解析:培訓后的評估主要內容包括:(1)培訓目標達成情況的評估。(2)實施培訓效果效益的綜合評估。(3)培訓主管工作績效的評估。(4)受訓者知識技能的提高與接受培訓的相關度評估。B項屬于培訓中的評估。

多選

102.制定企業員工培訓規劃的要求有(  )[1分]

A.系統性

B.多樣性

C.有效性

D.標準化

E.普遍性

參考答案:ACDE

解析:在企業員工培訓規劃的制定過程中,必須達到以下幾點要求:系統性、標準化、有效性、普遍性。

103.對培訓需求分析的表述,正確的有(  )[1分]

A.要全方位考慮

B.需要企業多部門共同協商

C.要考慮企業近中期的工作計劃

D.應當由企業人力資源部門提出

E.一般由培訓的組織管理部門負責完成培訓需求的確認

參考答案:ABCE

解析:培訓需求常常是一個崗位或一個部門提出的。需求分析就是要消除培訓動意的片面性,要從整體考慮,也就是說要全方位考慮,要從近中期的工作計劃來考慮。為了做好上述工作,就需要由企業的組織計劃部門、相關崗位、相關部門以及培訓組織管理部門共同協商確定。培訓需求的確認一般是由培訓的組織管理部門來負責完成的。

104.課程設計程序包括(  )等工作內容。[1分]

A.課程決策

B.課程設計

C.課程改進

D.課程評價

E.課程宣講

參考答案:ABCD

解析:課程設計的程序可分為課程決策、課程設計、課程改進和課程評價四個部分,其順序是先有決策,然后再根據決策進行設計,經多方征詢意見后再修正,最后得到標準的課程安排。

105.管理培訓體系的設計要有利于(  )[1分]

A.企業總體目標的實現

B.企業競爭能力的提高

C.企業獲利能力的提高

D.企業獲利水平的提高

E.企業經營管理人員整體素質的提高

參考答案:ABCDE

解析:管理培訓體系設計的總體原則是有利于企業總體目標的實現,有利于增強企業經營管理人員隊伍整體素質,有利于企業競爭能力、獲利能力和獲利水平的提高。

106.案例評點法作為一種培訓方法,所選擇的案例要有(  )的特點。[1分]

A.多樣性

B.真實性

C.創新性

D.啟發性

E.結合性

參考答案:BDE

解析:培訓師選擇案例要注意三個條件:一是案例要有真實性,二是案例要有結合性,三是案例要有啟發性。

107.進行培訓效果行為評估的難點包括(  )[1分]

A.花費很多時間和精力

B.難以剔除不相干因素的干擾

C.問卷設計存在較大難度

D.難以分辨培訓效果與培訓課程的關系

E.學員對培訓師的印象好壞容易影響評估結果

參考答案:ABC 

解析:行為評估實施的難點:實施時間往往是在培訓結束后的幾周或幾個月之后,要花費很多時間和精力,人力資源部門可能忙不過來;因為要占用相關人員較多時間,大家可能不太配合;問卷的設計非常重要卻比較難做;員工的表現多因多果,難以剔除不相干因素的干擾。

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