本章主要介紹學校社會工作的特點、功能、與學校其他工作的關系以及主要內容和主要方法，關于學校社會工作的抗逆力輪和方法、個案管理方法和小組工作方法等知識需好好掌握，以及結合案例進行理解。下面通過思維導圖形式和知識點的整理，幫助大家更好的認識和理解該內容：
一、牢記并收藏
1、學校社會工作思維導圖
2、學校社會工作相關知識點
學校社會工作 | 內容 |
學校社會工作
特點 | 1、專業性：學校社會工作是以各種社會科學知識，探索學生社會和心理需要、心理特征、心理困惑，化解沖突，協調人際關系，促進生活幸福。
2、科學性：在科學理念下完成個案、小組、社區工作方法和項目化運作。
3、藝術性：學校社會工作既是一門科學，又是一門塑造學生心靈的藝術。
4、網絡性：學校社會工作是做出來的，深入實際，聯系現實，為學生的現實需要服務，為學生和社會公眾的利益而投入是每一個學校社會工作者義不容辭的責任。 |
學校社會工作與學校其他工作的關系 | 1、與德育的關系：學校德育以學校及社會的思想道德要求為本，工作路徑較為側重自上而下，工作重點是教育要求。
2、與心理健康教育的關系：學校社會工作注重與學校環境的互動作用；心理健康教育更注重學生個體自身的作用。
3、與班級管理的關系：班級管理目的是保證班級秩序良性運行，提高學生成績，促進學生健康的成長。
4、與生活管理的關系：學校生活管理的重點包括文明禮貌教育、健康教育、安全教育以及自主體驗活動等方面。 |
學校社會工作功能 | 1、幫助處境不利學生，促進教育機會均等
2、推進學生知識學習，為豐富人生奠定基礎
3、協助學生能力提升，適應社會發展需要
4、促進學生人格完善，實現人生積極成長
5、協調各方教育資源，形成優質教育合力 |
二、現在開始做【更多試題=>>>】
1、學校社會工作者在為學生提供服務中，認真掌握每種工作方法步驟背后的科學理論，用科學的眼光思考、分析和解決問題。這體現了學校社會工作的（ ）
A、專業性
B、科學性
C、藝術性
D、網絡性
參考答案：B
參考解析：學校社會工作四個特點：1、專業性；2、科學性；3、藝術性；4、網絡性。其中，科學性是指在學校社會工作實務中，經常是使用的工作方法有個案工作方法、小組工作方法、社區工作方法和項目化運作等，這些工作方法的程序和步驟都是在科學理念指導下設計完成的。
2、學校社會工作的主要功能是協助學生與（ ）之間建立良好的關系。
A、家庭—社會—學校
B、學校—社區—社會
C、家庭—學校—社區
D、家庭—朋輩群體—社區
參考答案：C
參考解析：學校社會工作的主要功能是協助學生與“家庭—學校—社區”之間建立良好的關系。解決學生在社會和情緒方面的困擾或問題，調適其偏差行為，幫助學生更好地成長，最終達到促進全社會和諧發展的目的。
3、（ ）是學校社會工作者選擇服務對象的最主要途徑。
A、班主任和任課老師推介
B、社會工作者主動發掘
C、家長主動需求幫助
D、朋輩推介
參考答案：A
參考解析：班主任和任課老師的推介是學校社會工作者選擇服務對象的最主要途徑。一般來講，當一個學生出現學習困難、情緒低落、舉止反常、攻擊行為、同伴關系惡劣等情況時，老師們都會很快察覺到。
4、學校社會工作是以（ ）為主要服務對象。
A、全體學生
B、有問題的學生
C、“社會—情緒—文化”適應有困難的學生
D、貧困學生
參考答案：A
參考解析：學校社會工作以全體學生為主要服務對象，尤其是“社會—情緒—文化”適應有困難的學生。為了更好地協助學生成長，學校社會工作者也要與學生家長、學校人員及社區人士進行溝通與協調，形成合力為學生提供服務。
