企業社會工作主要內容和方法是歷年考試的重要知識,企業社會工作對象、服務提供者以及服務內容都需要考生們掌握,同時注意個案工作、小組工作和社區工作等社會工作手法的具體運用等知識點。下面通過思維導圖形式和知識點的整理,幫助大家更好的認識和理解該內容。
一、牢記并收藏
1、企業社會工作的主要內容思維導圖

2、企業社會工作的主要方法思維導圖

二、企業社會工作主要內容和方法相關知識點
企業社會工作主要內容和方法 |
企業社會工作
主要內容 | 企業社會工作對象 | 1、職工個體及家屬:主要服務對象,協助職工解決面對的問題,回應需要。
2、職工群體:針對較多職工中出現相似問題或需求而提供服務。
3、企業整體或企業內的管理部門:協調好管理部門與企業運行以及和企業職工之間的關系
4、一個行業或一個社區:針對一個行業或一個社區眾多企業或職工所具有的共同問題。
5、整體社會:改善整體社會政策、法規、社會制度、社會文化和社會行為,減少或預防對勞動者產生的影響或問題。 |
企業社會工作服務的提供者 | 1、企業社會工作者的類型
(1)企業內的社會工作者
載體:獨立設置的社會工作部門;工會內的社會工作部;人力資源部門工作的專職社會工作者
(2)社會組織中的企業社會工作者
載體:專門以企業社會工作為服務目標和服務領域的社會工作事務所;提出企業社會工作服務方向和服務項目的要求,并提供項目經費和項目過程監督的協會、基金會等
(3)政府部門的企業社會工作者
載體:政府機構;與企業職工利益相關的業務部門
(4)工會等人民團體的企業社會工作者
載體:工會、青年團、殘聯等人民團體,尤其以維護職工權責為主要職責的工會
(5)社區服務中心和社會工作站的企業社會工作者
載體:工業開發區、商貿區及商務樓宇等社區中心以及社會工作者站中專門從事企業社會工作者
2、企業社會工作的角色
咨詢輔導者、促進者、聯結者、調解者、教育者、協調者、倡導者 |
企業社會工作服務內容 | 職工福利服務;職工職業生涯規劃;職工情緒管理;職工素質提升;職工安全與健康;職工休閑生活與服務;職工工作與生活平衡的服務;勞動關系協調;企業文化和職工文化建設;困難群體關懷;企業履行社會責任。 |
企業社會工作的
主要方法 | 個案工作在企業社會工作中的運用 | 1、個案工作分類:一般咨詢性問題;人際交往和感情問題;家庭問題;適應問題;情緒問題;資源提供與心理支持問題;法律援助和群權益保護問題。
2、個案來源:廠醫轉介的職工、管理部門工作人員發現并介紹的職工、職工家屬或親友介紹的職工、自己主動尋求幫助的職工等。
3、個案工作過程:結案、預估、計劃、介入、評估與結案。 |
小組工作在企業社會工作中的運用 | 1、企業社會工作中小組工作對象和內容
(1)對職工:協助適應工作環境,增加生活樂趣,解決心理困擾,學習社會交往技巧,適應勞資關系,促進勞工福利,改善工作環境。
(2)對管理人員:促進管理與領導能力,幫助了解職工心理動力,協調勞資關系,尋求合理有效的生產方式。
2、企業中小組的類型
興趣、娛樂小組、成長小組、支持小組、教育小組、治療小組
3、小組工作過程
需求評估;確定目標;招募組員;制訂小組計劃書,開展小組;評估。 |
社區工作方法在企業社會工作中的運用 | 1、起始點是將企業作為一個社區來看待,以整個社區及社區中的居民為服務對象,提供“助人的、利他的”服務。
2、主要對象“居民”——職工生活與情緒的組織與發展,把對他們提供各項利他的、助人的服務納入社區方法的宏觀考慮中。
3、功能上看,企業比起普通社區有很多管理上的特殊要求,在方法流程設計時必須將之設置于管理制度的框架內。
4、遵循社區工作一般過程,即建立專業關系,進行相關調查,了解需求,獲取資源;制定可行性計劃;實施計劃,合理安排財政預算和資金使用,做好監督、控制及評估等管理工作。 |
三、現在開始做【更多試題=>>>】
1、某廠青年職工較多,他們中一些人因工作繁忙,無暇顧及個人婚戀問題,也不知如何結交異性朋友。為此,社會工作者設計了以提升員工戀愛技巧為目標的小組,應選擇的小組類型是( )。
A.治療小組
B.教育小組
C.支持小組
D.興趣小組
參考答案:B
參考解析:教育小組的主要目標是幫助成員學習新的知識與技巧,補充相關知識之不足,促使成員改變原來對自身問題的不正確看法及解決方式,從而實現小組成員的發展目標。社會工作者根據實際情況,設計提升員工戀愛技巧為目標的小組,這屬于教育小組。
2、某化工企業招聘新員工,許多應聘者不了解招聘崗位存在的職業風險,社會工作者小周為此協調人事部門設計制作了崗位說明書,詳細介紹了招聘崗位的操作規程、潛在的職業危害與職業病防護措施,并與前來應聘的人員進行了面對面交流。小周在上述工作中扮演了( )角色。
A.利益協調者
B.資源聯結者
C.矛盾調解者
D.咨詢輔導者
參考答案:D
參考解析:社會工作者作為咨詢輔導者的角色就是為企業職工就職業和生活問題提供咨詢輔導,幫助職工明確員工作環境和條件,厘清需求,弄清其問題,尋找方法和途徑,發展職工能力。題干中社會工作者小周的做法就體現了“咨詢輔導者”角色。
3、正在工作試用期的小李未通過第一次崗前培訓測試,按規定他有一次參加補測的機會,如果還不能通過,就會被辭退。小李擔心不能通過補測而非常焦慮,并因情緒不好而與同事發生了沖突。社會工作者小劉得知這些情況后,協助小李增強自信,提高情緒管理能力,改善了與同事的關系,最終通過了補測。在服務過程中,小劉承擔的主要角色是( )
A.調解者
B.聯結者
C.促進者
D.倡導者
參考答案:C
參考解析:如果職工面臨職業或生活困擾,企業社會工作者應及時給予支持和鼓勵,幫助分析面臨的問題和困境,確認問題成因,發掘潛力和資源你,促進其有效解決問題。題干中,社會工作者小劉了解小李面臨的問題后,協助小李增強自信,提高情緒管理能力,最終通過補測。這些做法體現了“促進者”角色。
4、某企業社會工作者為員工策劃了幼兒照顧、家庭和婚姻輔導及閑暇娛樂服務,上述服務可實現的目標是( )
A、改善勞動關系
B、平衡職工的生活與工作
C、保障職工安全
D、幫扶職工困難群體
參考答案:B
參考解析:企業社會工作力求為職工創造條件和營造環境,使職工工作與生活更有幸福感。企業社會工作關注職工的婚姻家庭、職工在工作以外的生活,女職工的特殊權益、職工的家庭成員、職工生活中的不便和困難等。題干中,企業社會工作者所策劃的幼兒照顧、家庭和婚姻輔導及閑暇娛樂服務,這都體現著職工工作與生活平衡的服務。
5、單親媽媽阿蓮有一個四歲的女兒,之前一直由阿蓮的母親在老家撫養。近期,由于母親患病住院,阿蓮將女兒接到自己身邊。因要照顧年幼的女兒,阿蓮經常遲到早退,企業負責人非常不滿,阿蓮面臨被辭退的風險,為此,阿蓮很焦慮,經常失眠,情緒低落,于是向社會工作者小芳求助。小芳為其開展了個案服務,在介入階段,小芳為阿蓮進行了心理輔導,舒緩其情緒后,她還應( )。
A.直接為阿蓮的孩子提供臨時托管服務
B.與醫院聯系,為阿蓮提供健康醫療服務
C.鏈接社會資源,為阿蓮解決孩子照顧問題
D.與其負責人溝通,維護阿蓮的勞動權利
參考答案:C
參考解析:從題干中得知,阿蓮的問題主要是因為需要照顧女兒而無法正常工作,導致面臨被辭退風險,出現各種心理和情緒問題。所以社會工作者小芳在為其進行了心理輔導,舒緩情緒后,重要的是幫助她解決女兒的照顧問題。