考點：學校社會工作方法與技巧舉要
1、系統脫敏——幫助學生克服考試恐懼情緒
(1)放松訓練；深呼吸和肌肉纖維放松可以帶來情緒的放松。
(2)敏感登記建構；幫助學生建立對考試或焦慮的等級層次。
(3)脫敏訓練。想象脫敏和現實脫敏。
2、行為契約法——幫助學生形成良好的行為習慣
(1)確定目標行為；(2)商定獎懲清單；
(3)書寫行為契約；(4)簽字承諾；(5)填寫“執行記錄表”。
3、拍賣會——引導學生樹立正確的人生價值觀
(1)理論支持：認知理論；(2)物資準備；(3)活動規則；
(4)實施活動；(5)討論分享；(6)社工總結。
4、做名片——幫助低自我概念的學生提升自信
(1)物資準備；(2)活動規則講解；(3)創作進行時；
(4)展示名片；(5)分享討論；(6)總結回饋。
5、小背摔
(1)理論支持：體驗學習理論；(2)評估需求；(3)介入轉化。
【2024年真題示例】
1、針對學生上課亂說話、拖延作業等問題，學校社會工作者擬運用行為契約法幫助他們形成良好的行為習慣。下列內容中，適合作為初次契約目標的是(）。
A．保證作業正確
B．超前完成預習
C．按時完成作業
D．保證學習不偏科
參考答案：C
參考解析：行為契約法的基本工作程序。以親子行為契約為例，確定目標行為時，要選擇家長和孩子都想要改變的某個行為習慣，例如按時完成作業、養成預習習慣、按時起床、控制玩電子游戲時間等。需要注意的是，初次制定契約不要開始就挑戰“不許玩手機”“保證作業正確”等高難度的目標；要把大的目標進一步細化成小的目標。故本題選C。
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