考點：心理社會治療模式的治療技巧
一、直接技巧
1、非反思性直接治療技巧
（1）支持：了解、接納緩解服務對象不安，給予肯定和認可。
（2）直接影響：社工直接表達態度和意見。
（3）探索—描述—宣泄：讓服務對象解釋和描述自己困擾的產生的原因和發展過程，提供必要的情緒宣泄機會。
2、反思性直接治療技巧
（1）現實情況反思：幫助服務對象對自己所處的實際情況作出正確的理解和分析的技巧。
（2）心理動力反思：幫助服務對象正確了解和分析自己內心的反應方式的技巧。
（3）人格發展反思：幫助服務對象重新認識和評價自己以往的經歷、調整自己人格的技巧。
二、間接技巧
1、心理社會治療模式強調通過改善周圍環境或者輔導第三方來影響服務對象的間接治療技巧。
2、間接輔導技巧的服務對象包括服務對象的父母、朋友、同事、親屬、鄰里和社區管理人員等。
3、社會工作者需要發掘和調動服務對象的支持網絡，讓服務對象身邊的人承擔起幫助的責任，為服務對象提供及時、穩定的幫助和支持。
習題練習：
1、服務對象小陸說自己在戀愛過程中總是患得患失，談過兩個女朋友都分手了，經過幾次會談后，社會工作者了解到小陸幼年時父母離異，被送到鄉下奶奶家生活。于是，社會工作者幫助小陸一起回顧其成長經歷，探討童年發生的重要事件對現在生活的影響。依據心理社會治療模式，這種治療技巧是( )[2019]
A. 非反思性技巧
B. 反思性技巧
C. 非影響性技巧
D. 影響性技巧
2、社會工作者小路運用心理社會治療模式為服務對象服務，在通過和服務對象會談了解了服務對象的一些情況之后，在征得服務對象同意的前提下，小路計劃向服務對象父母和老師了解相關情況。向服務對象的父母和老師了解情況，這是運用了( )。
A．直接治療技巧
B．間接治療技巧
C．現實情況反思
D．心理動力反思
3、就讀初中一年級的小明被診斷患有焦慮癥，社會工作者采用心理社會治療模式為他提供服務，協助小明了解他出現緊張情緒時的處理方式、對新事物的感知方式和動機的形成模式等內容，幫助他正確認識焦慮情緒產生的根源。上述內容中社會工作者運用了該模式的( )治療技巧。
A．現實情況反思
B．人格發展反思
C．心理動力反思
D．直接影響反思
