2019社會工作實務(wù)(中級)試題
每日一練（5.21）【下載App在線做題】
胡倩，女，31歲，原是某公司的白領(lǐng)，生完孩子后做了全職太太。她現(xiàn)有一個3歲的孩子，丈夫收入豐厚，生活無憂。然而胡倩并不高興，因為她發(fā)現(xiàn)兒子越來越不聽話，兒子的行為總是與她的愿望相違背。她教兒子學(xué)書法，兒子把墨搞得滿地都是；她教兒子學(xué)英語，兒子堅持不到一刻鐘。她想請丈夫幫忙一起教育兒子，但丈夫回家后總叫累，經(jīng)常倒頭就睡。胡倩變得很急躁，動不動就打罵兒子，兒子對胡倩越來越逆反，母子關(guān)系越來越差。胡倩現(xiàn)在覺得自己很失敗。
問題：
1.在本案例中，胡倩主要面臨什么問題?
2.社會工作者應(yīng)該采取什么樣的介入策略?
1.胡倩面臨的問題包括：
（1）個人方面。胡倩辭職后一直當(dāng)全職太太，和社會生活脫節(jié)，和兒子、老公的關(guān)系沒有處理好使得胡倩產(chǎn)生“自己很失敗”這樣的想法。
（2）親子方面。胡倩對兒子希望很大，但是由于缺乏相應(yīng)的教育兒童的知識，所以感到無奈、急躁和吃力。
（3）夫妻關(guān)系方面。胡倩希望得到丈夫?qū)λ闹С趾桶参浚墒钦煞蚧丶液蠼?jīng)常倒頭就睡，讓胡倩感覺很無助。
2.面對胡倩遇到的問題，社會工作者可以從以下幾個方面進(jìn)行介入：
（1）對胡倩進(jìn)行個案輔導(dǎo)。社會工作者通過和胡倩進(jìn)行交談，先疏解胡倩急躁、無助的情緒，然后利用優(yōu)勢視角幫助胡倩看到自己生活的亮點，逐漸改變“自己很失敗”的想法。
（2）向胡倩介紹兒童發(fā)展的知識，及教育孩子的技巧，讓胡倩了解孩子的心理，從孩子自身的興趣入手去考慮對孩子的教育問題。
（3）與胡倩和其丈夫進(jìn)行夫妻會談，讓胡倩的丈夫了解胡倩的需求和現(xiàn)在的處境，社會工作者可以讓夫妻雙方學(xué)習(xí)有效的溝通技巧和表達(dá)需要的技巧，進(jìn)而增進(jìn)夫妻感情，加深理解，改善夫妻關(guān)系。
（4）社會工作者可以讓胡倩一家參加支持小組活動，使胡倩在與小組成員進(jìn)行交流的過程中反思自己教育孩子的方法及對自己生活的想法。
