1．小月剛上大學(xué)，班上有30位女同學(xué)，只有她骨瘦如柴，體重遠(yuǎn)低于正常標(biāo)準(zhǔn)，但她還以此為美，堅持每天只吃一頓飯，不吃早飯和晚飯。根據(jù)( )，這是一種異常行為。
A．統(tǒng)計規(guī)律
B．社會規(guī)范與價值
C．行為適應(yīng)性
D．個體主觀體驗
參考答案：A
參考解析：統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是指，與大多數(shù)人相似或一致的行為被認(rèn)為是正常的，如果不一致或嚴(yán)重偏離則會被認(rèn)為是偏差或反常行為。
2．了解社區(qū)的( )，不僅有利于了解社區(qū)居民的參與動機(jī)，而且有助于更加深入地了解社區(qū)。
A．權(quán)力結(jié)構(gòu)
B．文化特色
C．地理環(huán)境
D．人口狀況
參考答案：B
參考解析：社區(qū)基本情況包括以下幾方面：(1)社區(qū)的地理環(huán)境；(2)社區(qū)內(nèi)的人口狀況；(3)社區(qū)內(nèi)的資源；(4)社區(qū)內(nèi)的權(quán)力結(jié)構(gòu)；(5)社區(qū)的文化特色。其中，了解社區(qū)的文化特色，不僅有利于了解社區(qū)居民的參與動機(jī)，而且有助于更加深入地了解社區(qū)。
3．個人感覺有能力去影響或解決問題，這指的是權(quán)能發(fā)生的( )。
A．理論層次
B．個人層次
C．集體層次
D．環(huán)境層次
參考答案：B
參考解析：權(quán)能一般發(fā)生在三個層次上：(1)個人層次，包括個人感覺有能力去影響或解決問題；(2)人際層次，指的是個人和他人合作促成問題解決的經(jīng)驗；(3)環(huán)境層次，指能夠改變那些不利于個人權(quán)能發(fā)展的制度安排。
4．下列有關(guān)人格結(jié)構(gòu)的說法中，不正確的是( )。
A．弗洛伊德將人格分為本我、自我、超我
B．面對人格失調(diào)問題，弗洛伊德認(rèn)為應(yīng)將治療的焦點(diǎn)放在對本我的強(qiáng)化上
C．本我由內(nèi)驅(qū)力和欲望組成
D．自我包括意識和前意識
參考答案：B
參考解析：根據(jù)弗洛伊德的精神分析理論，面對人格失調(diào)問題，弗洛伊德認(rèn)為應(yīng)將治療的焦點(diǎn)放在對自我的強(qiáng)化上。
5．認(rèn)知行為理論是社會工作常用的重要理論，它來自巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射學(xué)說和阿德勒的認(rèn)識理論。根據(jù)認(rèn)知行為理論，社會工作者在助人過程中應(yīng)該著眼于幫助服務(wù)對象( )。
A．改變自己的看法
B．努力宣泄情緒
C．行為發(fā)生轉(zhuǎn)變
D．改善生活環(huán)境
參考答案：A
參考解析：略。
