21、學校社會工作者小秦在服務中發現，曉濤性格內向，不善交際，與同學老師的關系較為疏遠，他認為別人都看不起自己，內心越來越自卑。針對曉濤的問題，小秦試圖以“轉換想法”的技巧，幫助曉濤學習以正面想法面對負面感受。小秦首先應引導曉濤()。

A.對非理性想法進行駁斥

B.分辨和判斷是否有非理性想法

C.接納自己的非理性想法

D.以客觀事實為基礎重建合理想法

22、以下屬于殘疾人社會工作微觀層面功能的是()。

A.推進殘疾人社會政策的變遷

B.推動殘疾人組織的發育

C.為殘疾人提供直接的物質性幫助

D.推動社區性殘疾人社會支持系統的發育

23、社會工作者小劉在與殘疾人老王交談中了解到，老王一直自責自己工作時不小心導致傷殘。小劉了解事情經過后，作出以下分析：事故的發生不僅與老王個人工作時操作失誤有關，也與老王工作單位的安全教育和安全管理缺失有關。小劉分析依據的是()觀點。

A.社會化理論

B.社會標簽理論

C.社會責任論

D.市場責任論

24、村委會主任帶王姐來見社會工作小張，王姐告訴小張自己前段時間遭遇火災，財產損失巨大，丈夫受此打擊，開始酗酒，酒后多次對她施暴，現在她身上傷痕累累，感到恐懼無助。根據危機干預理論，此時小張首先應該()。

A.鼓勵王姐說出自己的經歷和感受

B.協助王姐申請經濟補助

C.尋找庇護場所，確保王姐的人身安全

D.尋求律師介入，提供法律援助。

25、為了獲取評估信息，一些社會工作者在和救助對象交流之前都會先使用基本資料的表格，了解救助對象的姓名、家庭地址、通信方式、家庭結構、婚姻狀況、問題描述等。這里，社會工作者獲得評估信息的具體方法屬于()。

A.使用量表

B.直接詢問

C.家庭探訪

D.觀察身體語言

26、由于光榮院存在自然減員，符合收養條件的優撫對象不斷減少，為充分利用現有的基礎設施、設備和人員，有些光榮院開始了接收社會老人，因此，()是社會工作者面臨的一個新課題。

A.如何推進孤老優撫對象與社會老人的融合

B.如何協助服務對象適應光榮院的新生活

C.如何為服務對象提供個案心理輔導

D.如何影響社會及環境的決策

27、兒童收養服務是救助和保護兒童的內容之一，在兒童收養服務中，一個重要環節就是收養家庭評估，其中需要評估的最重要的內容是()。

A.家庭環境

B.家庭成員互動

C.家庭經濟狀況

D.家庭育兒理念

28、社會工作者老李去家訪王奶奶時，王奶奶向老李抱怨自己身體不適，但老李發現王奶奶身體沒有不適，王奶奶還有一些非理性的恐懼，表現出過度憂慮不安，老李判斷王奶奶可能出現的認知與情緒問題是()。

A.抑郁癥

B.癡呆癥

C.譫妄癥

D.焦慮癥

29、光榮院的張大爺最近在聊天中經常對社會工作者小唐說：“人老了，沒有用了，剩下的日子也沒有什么價值和意義了。”針對張大爺的情況，小唐計劃為張大爺提供幫助。下列選項中，小唐最能幫助張大爺的服務方法是()。

A.人生回顧

B.哀傷輔導

C.危機干預

D.個案管理

30、()指的是向所有兒童的父母和家庭傳播科學育兒理念，并為他們提供具體的科學育兒實踐指導和日常育兒問題咨詢。

A.親職輔導

B.親職教育

C.母嬰保健指導

D.幼兒早教指導