1．接案期的工作非常重要，它的目標是要與服務對象建立一種良好的（ ），為后續的預估和介入打下良好的工作基礎，以便社會工作者和服務對象能以此為起點一起工作，實現社會工作的助人目標。

A．合作關系

B．服務關系

C．專業關系

D．幫扶關系

2．“接案”是社會工作者與潛在服務對象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務對象并( )社會工作服務的過程。

A．了解

B．熟悉

C．服從

D．接受

3．社會工作在預估階段需要對服務對象的問題與需要做出解釋，所謂解釋即是將所獲得的有關服務對象系統的資料、直覺及服務對象和社會工作者對需要與問題的認識加以整理和組織，形成概念性的認識，去( )。

A．界定問題

B．解決問題

C．解釋問題

D．描述問題

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4.小華要為服務對象撰寫預估摘要，則服務對象自身系統的預估不包括( )。

A．自身存在的優勢

B．服務對象解決問題的動機

C．自身存在的可能導致其困難的問題

D．服務對象的家庭情況

5．社會工作中，社會工作者制訂服務計劃的原則包括( )。

A．要尊重服務對象的意愿 

B．詳細和具體

C．要有服務對象的參與 

D．公平和公正

E．計劃要與工作的總目的、宗旨相符合

6．王波是一名社會工作者，正在為服務對象制訂服務計劃，那么她的服務計劃中應包括的內容有( )。

A．目的及目標 

B．關注的問題與對象

C．確定服務期限 

D．介入方法和介入行動

E．識別服務對象及環境的積極因素

7．社會工作者們幫助小曹所在的中學辦理學籍證明材料；聯系社區青少年中心，專門安排老師一對一地教他學習電腦，并擔任中心臨時電腦管理助理；還做了小曹爺爺和姑姑的工作，讓他們一起來監督他的日常生活。這種介入屬于( )。

A．直接介入 

B．間接介入 

C．整體介入 

D．個別介入

8．( )通常也稱為改變環境的工作，或中觀和宏觀的社會工作實務活動。

A．間接介入 

B．直接介入

C．綜合介入 

D．主觀介入

9．基線測量是指( )。

A．在介入開始時對服務對象的狀況進行測量，建立一個基線作為對介入行動效果進行衡量的標準基線，以評估介入前后的變化

B．基本路線測量

C．對服務對象發展的基本路線(包括感情、行為以及周圍系統的評價等)進行測量

D．對服務對象的最低需求進行測量

10、社會工作者小王正在開展一個震后傷殘學生家長減壓互助小組，督導要求她對小組過程的每一個環節分別做出評估。

為此，小王應向督導提供有關服務過程中的（　　）信息。

A．服務網絡

B．服務結果

C．介入對象

D．介入行動

11．可能會出現兩極情感反應，即一方面對即將到來的分離產生失落、難過等負面情緒，另一方面也充滿興奮、希望和成就感等正面情緒。以上描述的是社會工作實務通用過程的( )階段。

A．接案 

B．預估 

C．計劃

D．結案

12、某社會福利中心社會工作者小星邀請入住老年人一起討論健康飲食年度服務計劃，老人們分享了對服務目標的期望后，小星確定以增加老年人健康飲食知識為目標，開展每日健康講座，四季飲食知道等活動，上述制定服務計劃的過程，體現的原則包括（ ）。

A .應有服務對象的參與

B .尊重服務對象意愿

C .詳細且具體

D .重視對服務對象的影響評估

E .服務對象的個別化介入

13、某全國性社會工作行業協會將黨史學習教育和專業服務相結合，組織部分高校社會工作專業師生暑期到西部地區參與鄉村振興工作，他們策劃并實施了村民社區參與能力提升項目，項目開始前，研究生小余對參與項目的村民做了“參與態度和參與技能”的測量，項目結束時再次對上述相關指標做了測量，小余評估項目成效采用的方法有( )。

A .過程評估

B .結果評估

C .基線測量

D .績效評估

E .介入期測量