1.現在中學生群體很流行電子游戲，許多學生因此影響了學習，甚至有的學生模仿游戲里的人物，做出了一些危險行為。針對這種現象，學校社會工作者設計了一套方案，其中屬于預防層面的有（　　）。

A．幫助學生提高學習能力和學習成績

B．針對有偏差行為的學生開展矯正服務

C．引導家長關注學生的日常活動

D．幫助學生養成良好的作息習慣

E．開展社會交往小組活動

2.社會工作行政的介入是一個相對宏觀的、間接的過程，關于這一介入特征，以下描述中正確的是：

A. 涉及的政策與服務過程是一種持續性的動態過程

B. 涉及的不同層次的政府與社會組織的關系不變

C. 所涉及的服務與照顧只是一種關系，不是過程

D. 涉及的不同層次的政府與社會組織處在一個不斷發展的過程

E. 服務提供者與服務使用者對服務與照顧內涵的認知、表達、評估是一個不斷尋求彼此平衡的過程

3.發展模式的假設前提包括：

A. 人有潛力做到自我意識、自我評價和自我實現

B. 人能夠意識到他人的價值、評價他人，并與他人形成互動

C. 小組工作的焦點在于互動關系及其效果

D. 人能夠意識到小組的情景，評估小組的情景，并在小組中采取行動

E. 小組目標是促使組員之間、組員與小組和社會系統之間達到開放，實現良性的互動

4.某社區老人活動中心擬開展老年人電腦興趣小組服務。為設計出有效的服務計劃，社會工作者首先要對小組需求進行評估，其必須考慮的因素有（　）。

A．組員參加小組的動機

B．小組的整體需求

C．組員的需求

D．小組的環境需求

E．組員的能力

5.某職業高中一年級的學生小剛是社會工作者小李的社區矯正服務對象。在一次面談中，小剛說“你問我為什么搶劫，其實，我以前一直是個好學生。小學四年級時我來到這里，我的爸爸媽媽忙著做生意養家，根本不管我，老師對我其實很好。我的朋友都愛去游戲廳，這兒的游戲廳只要給錢，什么都不管。家里不給錢，我才變成這樣的。”小剛的話表明，影響小剛實施搶劫的主要社會環境要素有（ ）。

A.學校

B.大眾傳媒

C.家庭

D.朋輩群體

E.社區