1.未成年人保護中心的社會工作者小徐在走訪中了解到，困境兒童小強因為厭學已經兩個多月沒去上學了，父母的態度是“孩子大了不服管，隨他去吧”，小徐向小強及其父母介紹了未成年人保護中心的服務內容，他們表示愿意接受服務。從服務對象的來源和類型上看，小強屬于（　　）

A.主動求助的服務對象

B.機構轉介的服務對象

C.由他人介紹的服務對象

D.外展發現的服務對象

2.某全國性社會工作行業協會將黨史學習教育和專業服務相結合，積極踐行社會工作為人民服務的專業價值理念,組織部分高校社會工作專業師生對口高村開展社會工作，助力鄉村振興服務。在制訂服務計劃時，社會工作專業研究生小薛在村民會上說:“現在大家都明確了咱村實施鄉村振興所存在的困難，齊心協力提出解決問題的具體辦法和努力的方向來，這樣才能一步步走向富強,大伙說說、你覺得什么問題最重要,咱們先從哪里開始，好吧？”上述工作所運用的方法是（ ）。

A .確定服務對象需要

B .向服務對象解釋所設定的目標

C .確定服務對象問題

D .向服務對象解釋所設定目標的目的

3.社區衛生服務中心的社會工作者小劉計劃請老年科醫生到所在社區為老年人檢查身體，舉辦慢性病管理和健康飲食講座，以幫助老年人提高健康管理意識，提升老年群體健康水平。小劉為社區老年人制定的上述健康服務方案，主要描述了計劃中的（ ）。

A .服務的對象

B .關注的問題

C .評估的方法

D .介入的行動