社會工作者初級實(shí)務(wù)2022年考試真題及答案第五章：婦女社會工作。共考核6題，其中5個單選題，1個多選題，考核分值總計(jì)為7分。
1、安女士與丈夫結(jié)婚一年，家里大小事情都由丈夫決定，自己的意見很少被聽取。夫妻倆矛盾不斷，關(guān)系緊張，安女士感到很困擾，向社會工作者小肖求助。針對上述情況，小肖提供服務(wù)時應(yīng)遵循的性別視角家庭工作原則是( )。
A .注意保持工作與家庭生活平衡
B . 調(diào)整家庭權(quán)力關(guān)系以避免家庭沖突
C . 尊重和接納家庭形式的多樣性
D . 強(qiáng)調(diào)父親職責(zé)與母親職責(zé)同樣重要
2、某市準(zhǔn)媽媽和新生兒數(shù)量不斷增加，對公共場所各類母嬰設(shè)施的需求也逐漸增多，針對這一情況，某市印發(fā)了《關(guān)于加快推進(jìn)母嬰設(shè)施建設(shè)的實(shí)施意見》，要求所有應(yīng)配置母嬰設(shè)施的公共場所和用人單位建成標(biāo)準(zhǔn)化的母嬰設(shè)施，實(shí)現(xiàn)母嬰設(shè)施全覆蓋。上述舉措回應(yīng)了婦女的（）需要。
A .生殖健康
B .職業(yè)安全
C .心理健康
D .性別公正
【考察考點(diǎn)】婦女的需要
3、某地遭遇特大暴雨，多處房屋被沖毀，當(dāng)?shù)卣杆賳討?yīng)急響應(yīng)，組織防汛救災(zāi)，安置受災(zāi)群眾，并及時將受災(zāi)數(shù)據(jù)向社會公布，為開展救援提供依據(jù)。某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)在受災(zāi)數(shù)據(jù)中沒有受災(zāi)人口分性別的統(tǒng)計(jì)，遂與政府積極溝通，建議他們加入分性別統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，并據(jù)此提供相應(yīng)物資，該機(jī)構(gòu)的做法體現(xiàn)了（）
A .維護(hù)婦女兒童權(quán)益
B .注重性別分析
C .實(shí)施婦女兒童賦權(quán)
D .宣傳男女平等
題干中機(jī)構(gòu)建議政府加入分性別統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，體現(xiàn)了注重性別分析。
【考察考點(diǎn)】社會性別分析和決策主流化
進(jìn)2023備考群>>
4、李女士丈夫因車禍去世，她一個人照顧年邁多病的父母和未成年的孩子，與鄰居和其他人很少來往，工作不穩(wěn)定，收入也不高，對生活感到無望。社會工作者在社區(qū)調(diào)查時了解到李女士的情況，擬運(yùn)用婦女賦權(quán)的方法開展工作。下列做法中符合個人層面目標(biāo)的是（）。
A .鏈接志愿者幫助照顧李女士的父母
B .教授李女士人際溝通方法和技巧
C .邀請李女士參加單親母親支持小組
D .與李女士會談增強(qiáng)其生活的信心
5、為落實(shí)《中國婦女發(fā)展綱要（2021-2030）》，某地將男女平等的課程納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會工作者培訓(xùn)體系，該舉措屬于婦女社會工作者中的（）方法。
A .婦女賦權(quán)
B .輿論干預(yù)
C .性別分析
D .宣傳教育
工作方法包括:
(1)利用各種政策出臺和修改的機(jī)會進(jìn)行宣傳和教育。如借助婦女權(quán)益保障法和婚 姻法修訂的機(jī)會，利用各種媒體對其基本內(nèi)容進(jìn)行宣傳，加強(qiáng)人們對婦女權(quán)益的了解和 認(rèn)識。
(2) 利用各種節(jié)假日作為推動和宣傳先進(jìn)婦女觀的契機(jī)。如利用"三八"婦女節(jié)， 在表彰"三八紅旗子"的同時，宣傳馬克思主義婦女觀和男女平等的基本國策。
(3) 利用突發(fā)性事件進(jìn)行宣傳和教育。
(4) 利用各種培訓(xùn)機(jī)會宣傳性別意識。如在各級黨校中，進(jìn)行"男女平等國策"的 宣講，將男女平等的課程納入黨校課程體系中。
(5)在社區(qū)，利用各種文藝團(tuán)體，通過唱歌、戲劇等藝術(shù)形式把要宣傳的內(nèi)容表達(dá) 出來。這是一種非常好的宣傳教育形式。
6、吳女士的丈夫脾氣不好，長期對她施暴，一喝醉酒就打她，社會工作者在與吳女士交談中發(fā)現(xiàn)，她已有“受虐婦女綜合征”的表現(xiàn)，下列表述中體現(xiàn)該特征的有
A .是我自己沒本事哄丈夫開心
B .誰家的日子都是這么過來的
C .他主要是因?yàn)楹染撇糯蛭业?/p>
D .過了那股勁兒他對我挺好的
E .不管怎么說他都不應(yīng)該打我
【考察考點(diǎn)】針對婦女暴力行為的干預(yù)
