做真題不是簡(jiǎn)單的刷題,而是“照鏡子”——看清自己的知識(shí)盲區(qū),發(fā)現(xiàn)解題的思維誤區(qū),用針對(duì)性訓(xùn)練把短板補(bǔ)齊,讓備考更高效。
2024社工證考試真題答案《初級(jí)社會(huì)工作綜合能力》:第九章
第九章 社會(huì)救助社會(huì)工作,共考核2道單選,1道多選,總計(jì)4分,主要考核知識(shí)點(diǎn)有“社會(huì)救助的內(nèi)容、臨時(shí)救助中的服務(wù)內(nèi)容、就業(yè)救助中的服務(wù)內(nèi)容”。
【考試題庫(kù)免費(fèi)刷】【考前搶分資料下載】【答題闖關(guān)贏會(huì)員】
1、某地發(fā)生地震,當(dāng)?shù)厣鐣?huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)成立工作小組,積極參與政府組織的抗震救災(zāi)工作。該機(jī)構(gòu)對(duì)受災(zāi)人員開(kāi)展的救助服務(wù)中,適宜的內(nèi)容有()
A.為受災(zāi)人員提供社會(huì)心理支持服務(wù)
B.協(xié)助受災(zāi)人員整合資源解決生活難題
C.為救援志愿隊(duì)募集生活和急救物資
D.協(xié)助開(kāi)展受災(zāi)人員的疏散、轉(zhuǎn)移和安置工作
E.為受災(zāi)人員提供必要的醫(yī)療防疫服務(wù)
受災(zāi)人員救助中的服務(wù)內(nèi)容:
(一)協(xié)助安置受災(zāi)人員;
自然災(zāi)害發(fā)生后,政府災(zāi)害救助應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)情況緊急程度,疏散、轉(zhuǎn)移和安置受災(zāi)人員,并及時(shí)為受災(zāi)人員提供必要的食品、飲用水、衣被、取暖、臨時(shí)住所、醫(yī)療防疫等應(yīng)急救助。社會(huì)工作機(jī)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)人員應(yīng)當(dāng)積極參與疏散、轉(zhuǎn)移和安置等工作,并隨時(shí)開(kāi)展針對(duì)受災(zāi)人員的危機(jī)干預(yù)工作。
(二)及時(shí)開(kāi)展危機(jī)干預(yù);
災(zāi)害過(guò)后,受災(zāi)群眾目睹家園坍塌,遭遇喪親之痛,會(huì)出現(xiàn)應(yīng)急反應(yīng),表現(xiàn)出震驚、恐慌、無(wú)助、焦慮、緊張、悲傷、抑郁等情緒,在行為上可能會(huì)出現(xiàn)行為失常、焦躁不安、冷靜、冷漠、退縮等。對(duì)于災(zāi)后處于危機(jī)狀態(tài)的個(gè)人、家庭和社區(qū),社會(huì)工作機(jī)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)人員要盡快介入,在有限的時(shí)間內(nèi)提供支持性的服務(wù),使受災(zāi)人員能迅速舒緩心理上的惱怒、悲傷等情緒,逐步恢復(fù)社會(huì)功能和生活功能。
(三)修復(fù)社會(huì)支持系統(tǒng);
自然災(zāi)害發(fā)生后,受災(zāi)地區(qū)的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)功能受到嚴(yán)重破壞。家庭破碎、親人失蹤、社區(qū)被毀、村莊消失,正常的生活秩序和社會(huì)交往有可能完全被打亂,社會(huì)生活突然陷入無(wú)序混亂狀態(tài)。社會(huì)工作機(jī)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)人員要積極運(yùn)用社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)方法,通過(guò)團(tuán)體工作以及社區(qū)發(fā)展的方式為受災(zāi)人員重建和修復(fù)社會(huì)關(guān)系,加強(qiáng)社會(huì)支持系統(tǒng)的力量。
(四)社區(qū)重建與發(fā)展。
受災(zāi)人員救助的長(zhǎng)期目標(biāo)應(yīng)該是重建社區(qū)和發(fā)展社區(qū)。社區(qū)重建就是要組織和動(dòng)員全體社區(qū)成員參與,通過(guò)集體行動(dòng)尋找和利用資源,實(shí)現(xiàn)自助自救,解決社區(qū)問(wèn)題,促進(jìn)社區(qū)早日重建并更好地發(fā)展。社會(huì)工作機(jī)構(gòu)、社會(huì)工作者要和社區(qū)成員一起,多方整合資源為困難群眾解決生活難題,組織和參與恢復(fù)重建工作,開(kāi)展社區(qū)活動(dòng),重建鄰里關(guān)系。社會(huì)工作機(jī)構(gòu)要積極征求社區(qū)成員的看法并積極向政府提出建設(shè)性的意見(jiàn)。如在汶川大地震災(zāi)害發(fā)生后,社會(huì)工作者積極介入災(zāi)后社區(qū)重建,運(yùn)用社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)方法,探索出不少行之有效的工作經(jīng)驗(yàn)。
故本題選擇ABDE。
2、社會(huì)工作者老王在社區(qū)家庭探訪時(shí)發(fā)現(xiàn),救助對(duì)象小海想找工作但不知從何著手、老王積極鏈接資源,幫助小海掌握一技之長(zhǎng),提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。老王的上述做法,屬于就業(yè)救助服務(wù)內(nèi)容中的()。
A.調(diào)整自我認(rèn)知
B.強(qiáng)化家庭支持
C.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念
D.職業(yè)技能培訓(xùn)
3、社會(huì)工作者小張?jiān)谏鐓^(qū)入戶(hù)探訪時(shí)了解到,低保對(duì)象陳女士離異,二級(jí)殘疾,與父母同住,曾患抑郁癥。為了更好地為陳女士提供服務(wù),小張首先要對(duì)其問(wèn)題和需求進(jìn)行評(píng)估。小張的下列做法中,正確的是()
A.根據(jù)抗抑郁藥物的服用頻率,判斷陳女士的抑郁程度
B.了解陳女士目前的生活狀態(tài),無(wú)需了解她的以往經(jīng)歷
C.根據(jù)以往工作經(jīng)驗(yàn),認(rèn)定陳女士離婚原因是父母過(guò)度干預(yù)
D.通過(guò)家庭探訪,觀察陳女士的生活場(chǎng)景及與父母互動(dòng)情況
4、10歲的小林在火災(zāi)中目睹房屋盡毀、父母燒傷,連續(xù)幾天不說(shuō)話(huà),還經(jīng)常默默流淚,噩夢(mèng)不斷。社會(huì)工作者對(duì)小林開(kāi)展危機(jī)干預(yù)時(shí),首先應(yīng)做的是()。
A.制訂詳實(shí)的工作方案
B.定義危機(jī)中的問(wèn)題
C.提供持續(xù)性的支持
D.檢驗(yàn)各種可能的選擇
1.定義危機(jī)中的問(wèn)題;
2.確保服務(wù)對(duì)象的生命安全;
3.提供持續(xù)性支持;
4.檢驗(yàn)各種可能的選擇;
5.制訂方案;
6.達(dá)成共識(shí)。
排序題,題干問(wèn)的是首先,本題只能選擇B選項(xiàng)。
備考刷題:233網(wǎng)校APP提供社工章節(jié)習(xí)題、歷年真題、模擬試題、每日一練、模考大賽、答題闖關(guān)等刷題功能,大家可通過(guò)刷題,加深鞏固,掌握要點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,穩(wěn)步提升!【進(jìn)入下載APP刷題】
社會(huì)工作師考試考前搶分資料 :
考前搶分資料專(zhuān)門(mén)為社工臨考打造的,助力大家在最后沖刺階段查漏補(bǔ)缺、高效提分!有各科四色筆記、各科默寫(xiě)本、各科近4年真題、考前15頁(yè)紙、考前5頁(yè)紙等。
進(jìn)入下載>>2025社會(huì)工作者考前搶分資料
好課推薦:社會(huì)工作師優(yōu)勝班是233網(wǎng)校的經(jīng)典班型,主要包含三個(gè)階段,八大課程模塊,如新手指南課、教材精講班、教材直播班、習(xí)題班、高頻考點(diǎn)班、真題解析班、案例技巧班、直播密訓(xùn)班。點(diǎn)這里了解233網(wǎng)校社會(huì)工作師優(yōu)勝班課程內(nèi)容>>
相關(guān)推薦:
2025社會(huì)工作者模考爭(zhēng)霸賽,速來(lái)點(diǎn)擊參與>>
各地2025年社會(huì)工作者準(zhǔn)考證打印時(shí)間,不錯(cuò)過(guò)!