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2024年社會(huì)工作者初級(jí)考試真題《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》試題：第十三章
第十三章 醫(yī)務(wù)社會(huì)工作，共考核5道單選，2道多選，總計(jì)9分，主要考核知識(shí)點(diǎn)有“醫(yī)院社會(huì)工作實(shí)務(wù)、婦女兒童醫(yī)務(wù)社會(huì)工作、 精神衛(wèi)生領(lǐng)域社會(huì)工作常用方法、急診室常用的社會(huì)工作方法、腫瘤與舒緩療護(hù)社會(huì)工作方法”。
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1、老何因胸悶氣短到醫(yī)院就診，醫(yī)生建議他住院檢查。老何認(rèn)為自己得了大病，隨時(shí)可能發(fā)生心梗，因而焦慮失眠。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小王了解情況后，請(qǐng)醫(yī)生為老何講解相關(guān)疾病知識(shí)。小王的做法體現(xiàn)了醫(yī)務(wù)社會(huì)工作服務(wù)內(nèi)容中的（）
A．提升家庭支持
B．強(qiáng)化出院康復(fù)
C．促進(jìn)醫(yī)療適應(yīng)
D．改善疾病認(rèn)知
2、老張近期被確診為糖尿病。通過網(wǎng)絡(luò)檢索和與病友交流，他知道自己未來要長期服藥，還要嚴(yán)格控制飲食，生活質(zhì)量將大幅下降。老張因此變得非常沮喪，情緒低落。針對(duì)老張的情況，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者首要的做法應(yīng)是（）
A．走訪老張的家庭了解其家人是否有患病史
B．與醫(yī)生討論老張的病情及可能的治療方案
C．鏈接多種資源為老張?zhí)峁┘皶r(shí)的醫(yī)療救助
D．使用專業(yè)方法對(duì)老張的消極情緒進(jìn)行干預(yù)
3、6歲的樂樂患腦膜炎，入院治療時(shí)十分抗拒腰穿檢查，哭不止，不肯配合。為降低樂樂對(duì)腰穿檢查的恐懼感，根據(jù)兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
A．請(qǐng)大夫?yàn)闃窐分v解腰穿檢查必要性
B．運(yùn)用游戲與樂樂模擬腰穿操作過程
C．邀請(qǐng)做過腰穿檢查的病友分享經(jīng)歷
D．動(dòng)員樂樂父母勸說其配合腰穿檢查
4、社會(huì)作者小李使用認(rèn)知行為療法，為輕度抑郁癥患者王女士提供個(gè)案輔導(dǎo)，為強(qiáng)化王女士在日常生活中主動(dòng)識(shí)別自身的思維特點(diǎn)與行為反應(yīng)的能力。形成恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)知方式，小李給王女士布置了相應(yīng)的家庭作業(yè)。下列關(guān)于家庭作業(yè)的內(nèi)容中，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A．與王女士共同設(shè)定促使其行為改變的目標(biāo)
B．與王女士共同探討幫助其達(dá)到目標(biāo)的技能
C．幫助王女士學(xué)習(xí)評(píng)估和監(jiān)督自身行為
D．請(qǐng)王女士記錄日常生活中的情緒感受
5、某醫(yī)院急診室社會(huì)工作者小艾在為一位腦卒中患者提供服務(wù)前，擬為患者進(jìn)行社會(huì)心理評(píng)估。在評(píng)估過程中，小艾恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
A．了解患者的疾病史、就醫(yī)史，家庭史或生活史，掌握患者的狀態(tài)
B．迅速與患者建立關(guān)系，辨識(shí)其當(dāng)下的主要問題
C．依據(jù)個(gè)案管理原則，在住院期間安排適當(dāng)服務(wù)
D．給患者及其家屬提供相關(guān)手續(xù)辦理的程序、醫(yī)療救助政策的咨詢
6、某醫(yī)院的社會(huì)工作者小陳發(fā)現(xiàn)，腫瘤患者及其家屬面臨生理、心理和社會(huì)等方面的巨大壓力，給治療帶來很大影響。因此，小陳擬依據(jù)人本主義價(jià)值取向?yàn)樗麄兲峁┓?wù)。小陳的下列做法中，體現(xiàn)該價(jià)值取向的有（）。
A．盡可能多地提供社會(huì)資源，避免患者及其家屬陷入困境
B．協(xié)助患者及其家屬認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢(shì)，建立積極的自我概念
C．鼓勵(lì)患者及其家屬結(jié)交新朋友以建立新的社會(huì)支持系統(tǒng)
D．為患者及其家屬營造一個(gè)安全、真誠、開放的治療氛圍
E．協(xié)助腫瘤患者在調(diào)適心理社會(huì)功能過程中獲得個(gè)人成長
7、駐村社會(huì)工作者小趙通過走訪了解到，低保對(duì)象王女士患有乳腺癌，因擔(dān)心費(fèi)用較高拒絕到醫(yī)院就診。上高中的兒子多次勸說王女士去醫(yī)院就診無果，兩人因此發(fā)生爭吵。為此，小趙擬采用個(gè)案工作方法協(xié)助王女士解決問題。小趙的下列做法中，正確的有（）。
A．幫助王女士熟悉醫(yī)療流程
B．撰寫服務(wù)案例進(jìn)行政策倡導(dǎo)
C．協(xié)助王女士兒子理解母親的感受
D．動(dòng)態(tài)了解王女士的治療進(jìn)展
E．協(xié)助王女士準(zhǔn)備醫(yī)療救助申請(qǐng)資料
A項(xiàng)：幫助王女士熟悉醫(yī)療流程。這是必要的，因?yàn)橥跖靠赡懿皇煜ぞ歪t(yī)的具體步驟和流程，小趙的協(xié)助有助于她順利就醫(yī)。
B項(xiàng)：撰寫服務(wù)案例進(jìn)行政策倡導(dǎo)。雖然政策倡導(dǎo)是重要的，但在這個(gè)具體的個(gè)案中，它并不是解決王女士當(dāng)前醫(yī)療問題的直接方法。
C項(xiàng)：協(xié)助王女士兒子理解母親的感受。這有助于緩解母子之間的爭執(zhí)，使兒子更能理解母親的擔(dān)憂和困境，從而更有效地支持她。
D項(xiàng)：動(dòng)態(tài)了解王女士的治療進(jìn)展。這是個(gè)案管理的重要部分，小趙需要了解王女士的治療情況，以便及時(shí)調(diào)整服務(wù)計(jì)劃。
E項(xiàng)：協(xié)助王女士準(zhǔn)備醫(yī)療救助申請(qǐng)資料。考慮到王女士的經(jīng)濟(jì)狀況，申請(qǐng)醫(yī)療救助是減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的有效途徑，小趙的協(xié)助是非常必要的。
綜上所述，小趙在協(xié)助王女士時(shí)應(yīng)采取的正確做法包括：幫助她熟悉醫(yī)療流程（A項(xiàng)）、協(xié)助她兒子理解母親的感受（C項(xiàng)）、動(dòng)態(tài)了解她的治療進(jìn)展（D項(xiàng)）以及協(xié)助她準(zhǔn)備醫(yī)療救助申請(qǐng)資料（E項(xiàng)）。而B項(xiàng)撰寫服務(wù)案例進(jìn)行政策倡導(dǎo)雖重要，但在此情境下不是直接解決王女士問題的首選方法。
因此，正確答案是ACDE。
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