中小學教師資格面試結構化一般出2個題，答題時間5分鐘。結構化需要考生多練，只有摸清了題目的套路，才能出奇制勝。學霸君準備了中小學教師資格面試結構化的每日一練，希望能對大家的學習有所幫助。
中小學教師資格面試結構化每日一練（6月26日）
一、在你的課上，有一位學生隨意離開座位，還怪笑，你用書敲了一下他的腦袋，結果學生的鼻子流血了，經過校醫檢查之后確定是由于天氣干燥造成的。家長知道后，到學校辦公室找你大吵大鬧，你怎么辦?
學生在課上出現一些怪異行為，教師應當及時制止，引導學生回歸到課堂中。但是這件事情給家長造成了誤會，到辦公室大吵大鬧，這會影響到其他老師的辦公，我會及時處理。
第一，我會請家長冷靜下來。告訴家長我可以理解他的心情，作為父母知道孩子流鼻血都會著急，但是這樣的吵鬧也不能解決問題。而且他這樣吵鬧，如果被其他學生知道了，可能會導致他家的孩子被議論或者被孤立，希望他能平靜下來，我會向他說明事情的原委。
第二，我會向家長進行道歉，表明我在處理問題的時候有些簡單，以后我會注意提醒學生注意聽課的方式。再向其說明他的孩子在課堂上的表現，有什么問題。我也會把校醫的檢查結果告訴他，并且建議他在天氣炎熱、干燥的情況下可以讓孩子吃些去火的食物，如喝菊花水等。為了讓家長放心，我也會向他說明我會繼續關注他的孩子的身體情況，如果再有多次流鼻血的情況，可以去醫院做進一步的檢查。
第三，在消除了家長的誤會之后，我會送走家長。同時，我還會找到課上的這名學生，先關心他的身體狀況，再詢問其離開座位和怪笑的原因，并告訴他以后在課堂上要注意集中精神，遵守紀律，不要隨意走動。
雖然這次學生流鼻血不是由于我的行為造成的，但是我會在以后的課堂上注意自己的方式方法。
我的回答完畢，謝謝！
二、將要走上講臺的你，自我感覺對于教師這一職業，你最大的優勢與最大的不足分別是什么?
優勢：
第一，我掌握了較廣泛的普通文化知識、所學專業知識、教育教學理論知識;
第二，專業實習過程中我積累了教學實踐經驗;
第三，具備了一定的科研與創新能力，教學實踐中敢于突破常規。
不足：
由于我性格比較外向，和人相處比較隨性，因此可能會給學生不嚴肅的印象，但是我想只要在課堂上能夠充分調動學生學習積極性，即使不嚴肅也可以通過和學生和諧的相處來彌補這個缺點。
在以后的工作中我會不斷的反思自己在教育教學中的不足，并且努力改進，是自己更好的發揮自己所長，為我國的教育事業增磚添瓦。
我的回答完畢，謝謝！
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