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教師資格證小學數學面試真題:兩位數乘整10整100

來源:233網校 2021-12-20 10:08:22

歷年教資面試真題下載

兩位數乘整10整100

1.題目:三年級《兩位數乘整10整100》片段教學

2.內容:

兩位數乘整10整100.png

3.基本要求:

(1)試講約10分鐘;

(2)引導學生進行小組討論;

(3)結合教學內容,適當板書。

【教學過程】

參考解析:

一、創設情境,引入新課

出示小紅家剛開的水果店的圖片并提問:仔細觀察圖片大家都看到了什么?在圖中能發現哪些數學信息?水果店進貨第一天小紅遇到了一個難題,新進的橙子每盒6個,小紅想知道10盒一共有多少個橙子?請同學們幫一幫她,一共有多少個橙子?該如何列式呢?

學生回答,教師總結

教師進一步提問:這個式子又該如何計算呢?

學生回答,教師總結。

二、合作探究,學習新知

1.教師引導學生思考,探究方法,自己動手算一算,請學生回答。

學生回答。

教師肯定學生的做法并提出表揚,接下來讓學生繼續計算下面幾個題目,并思考能發現什么規律?

兩人為一小組,進行計算,相互交流,教師請學生回答發現的規律。

教師對該生做出肯定性評價,引導全班學生重新觀察以上5個式子,一起說出一個數乘10所得的結果就是先把前邊的數相乘,再在所得的積后邊添上一個零。

2.接下來,小紅又遇到一個難題:想計算蘋果每盒12個,20盒一共有多少個蘋果呢?

(1)小組討論,全班交流,教師巡視每個小組的討論情況并加以指導。

(2)引導學生觀察上式,并說出是如何計算出來的?

學生爭先恐后的發言,并表述原因。

最后師生共同總結兩位數乘整10的乘法如何計算:兩位數乘10所得的結果就是先把0前邊的數相乘,再在所得的積后邊添上一個零。

三、鞏固運用,實踐創新

出示教材做一做,把全班分成2大組,每組做4個小題,看哪個組算得又快有準。

四、總結體會,反思提升

通過本節課的學習,你有哪些收獲?

師生共同總結:兩位數乘10所得的結果就是先把0前邊的數相乘,再在所得的積后邊添,上一個零。

五、課后作業,拓展延伸

回家后觀察身邊有哪些事情會用到兩位數乘整10的計算,并用自己喜歡的方法計算出結果。

六、板書設計:略

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