有余數的除法逐字試講稿：

一、復習導入

師：上課之前我們先來回顧下上節課所學知識，大家還記得什么叫余數嗎?

生：整數除法中被除數未被除盡的部分，就是余數。

師：有余數的除法大家還會算嗎?下面老師請一位同學來算一下這道題目：有13根小棒，每4根分一組，結果會怎樣？是如何列式的呢？

生：13÷4=3組.....還剩1根

師：那剩下一個叫什么呀?

生：叫余數。

師：看來同學們對之前的知識掌握的很扎實。除了列算式的方法，我們還可以用什么方法來求出這個結果呢？

二、新授：

豎式計算(教師介紹)

師：這節課老師給大家介紹一個新的方法，它也是用來計算有余數的除法，它叫做豎式計算。豎式計算如何計算呢，同學們跟我一起看黑板。

師：13是被除數，我們把它寫下來，除號我們用這個表示，它是不是像我們語文的廠字，被除數和除號寫下來，被除數是不是在除號的里面呀，這個被除數13表示什么意思呢?

生：十三根小棒。

師：除數4寫在除號的外面，這個叫做除數，這個四表示什么呢?

生：它表示每4根分成一組。

師：這個商3，表示什么呢?

生：它表示分成了3組，它也是3個一，商寫在除號的上面，應該寫在個位上;

師：3×4=多少?12，這個12我們寫在哪里呢?寫在被除數的下面，它是什么呢?它是……三乘四的積。它表示什么呢?表示被分掉的12根小棒。那我們在12下面畫一條橫線，現在我們來看要分的是13根小棒，分掉了12根，還剩1根，一根表示一個一，我們寫在個位數→這個一就是……余數，它表示什么呢?表示分完后剩余的一根小棒。這就是豎式計算的方法。

老師再給大家出一道題目，看看大家掌握了嗎?

三、練習

如果有16根小棒，每4根分一組，可以分幾組呢?哪位同學來說一下?

有這位舉手最快的同學上來扮演，其他同學在自己的練習本上試一試。這個同學寫完了，你們寫完了嗎?都寫完了，看看她寫的，和你們寫的一樣嗎?是一樣的，老師告訴大家他做對了。請他當一個小老師，說一說是怎么算的。

你說有十六根小棒，每四根分成一組，所以用十六除以四，那么十六是被除數，表示十六根小棒，……同學們她的思路是不是非常清晰呀，你說的非常好，請你回到座位上。看來同學們對這節課掌握都不錯了。

那通過這節課你都有哪些收獲呢?

四、小結：

同學們說通過這節課知道了什么是豎式計算，還有的同學說我知道如何用豎式來計算除法。

課后，把課本的練習題1和2做一下，老師下節課檢查。

下課。