教師職業(yè)道德每年比較固定地考4道單項(xiàng)選擇題和1道材料分析題，考察方式：題干（描述某一教學(xué)情境）+問題（評(píng)價(jià)教師的教學(xué)行為），進(jìn)而考察學(xué)生運(yùn)用知識(shí)評(píng)析實(shí)際教學(xué)問題的能力，記住：不考察死記硬背的知識(shí)！
這24個(gè)字分別為：
記憶口訣：三愛兩人一終身
下面給大家一一來解讀這六個(gè)詞，注意：復(fù)習(xí)時(shí)，這24個(gè)字必須準(zhǔn)確無誤地背出來，同時(shí)，每個(gè)詞正反面考察點(diǎn)需要重點(diǎn)關(guān)注。
（一）愛國守法
熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。
1.全面貫徹國家教育方針
2.自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師義務(wù)
3.不得有違背黨和國家方針政策的言行
【關(guān)鍵詞】
正面：遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，熱愛祖國
反面：侵犯學(xué)生的權(quán)利（健康權(quán)、隱私權(quán)、受教育權(quán)等），傳播不良思想
（二）愛崗敬業(yè)
忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。
1.對(duì)工作高度負(fù)責(zé)
2.認(rèn)真上課備課
3.認(rèn)真批改作業(yè)
4.認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生
5.不得敷衍塞責(zé)
【關(guān)鍵詞】
正面：熱愛工作、樂于奉獻(xiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)
反面：敷衍塞責(zé)，不批改作業(yè)，不認(rèn)真?zhèn)湔n
（三）關(guān)愛學(xué)生（師德的靈魂）最常考
1.關(guān)心和愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公平對(duì)待學(xué)生
2.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友
3.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益
4.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生
【關(guān)鍵詞】
正面：關(guān)心學(xué)生(全體、個(gè)別)，平等對(duì)待，尊重學(xué)生人格
反面：體罰、諷刺學(xué)生，歧視學(xué)生，不平等對(duì)待學(xué)生
（四）教書育人（教師的天職）常考
1.遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育
2.循循善誘，誨人不倦，因材施教
3.培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
4.不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)
【關(guān)鍵詞】
正面：遵循教育規(guī)律，激發(fā)創(chuàng)新精神、實(shí)施素質(zhì)教育， 因材施教
反面：只重分?jǐn)?shù)、片面發(fā)展，忽視個(gè)性（不符合素質(zhì)教育的要求）
（五）為人師表（內(nèi)在要求）常考
1.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥
2.嚴(yán)于律己，以身作則
3.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明
4.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，尊重家長(zhǎng)
5.作風(fēng)正派，廉潔奉公
6.自覺抵制有償家教，不得利用職務(wù)之便謀取私利
【關(guān)鍵詞】
正面：內(nèi)外兼修，廉潔從教，團(tuán)結(jié)同事、尊重家長(zhǎng)（平等溝通、相互協(xié)作）
反面：不注重儀表、語言不規(guī)范，不團(tuán)結(jié)同事、家長(zhǎng)，職務(wù)之便謀私，收禮、有償補(bǔ)課、提供相關(guān)信息
補(bǔ)充：廉潔從教指教師在整個(gè)從教生涯中都要堅(jiān)守高尚情操，抵制拜金主義、新主義個(gè)人主義等不良風(fēng)氣，不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)，不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢物，不貪占公共和他人的錢物，始終以清廉純潔的道德品行為學(xué)生和世人作出表率。
（六）終身學(xué)習(xí)
1.崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓展知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)
2.潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平
【關(guān)鍵詞】
正面：參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重學(xué)術(shù)研究，注重自我反思
反面：不參加培訓(xùn)，不與時(shí)俱進(jìn)
小試牛刀
1.（2019年上）學(xué)校安排優(yōu)秀教師劉老師和新入職的鄧?yán)蠋煛皫熗浇Y(jié)對(duì)”，劉老師悉心指導(dǎo)，鄧?yán)蠋熞彩侵鲃?dòng)向劉老師請(qǐng)教，經(jīng)常觀摩劉老師上課，并在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法甚至教學(xué)語言上都盡量模仿劉老師，但教學(xué)效果并不佳，其原因是（ ）。
A.鄧?yán)蠋熑狈ψ晕曳此?/p>
B.鄧?yán)蠋煕]有得到專業(yè)引領(lǐng)
C.劉老師指導(dǎo)有所保留
D.劉老師的教學(xué)示范性不強(qiáng)
答案： A
解析：教師應(yīng)該有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷反思，提高自己的知識(shí)水平及業(yè)務(wù)能力。鄧?yán)蠋熡^摩學(xué)習(xí)的做法都是正確的，但學(xué)到別人的東西應(yīng)該通過反思、內(nèi)化為自己的東西。故本題選A。
2.（2019年上）有段時(shí)間，班里幾名女生因?yàn)閭髟捵邩赢a(chǎn)生誤會(huì)，關(guān)系緊張，對(duì)此，付老師設(shè)計(jì)了” 復(fù)制不走樣”的游戲，游戲結(jié)束后，一個(gè)學(xué)生這樣寫：“ 雖然是同一句話，但經(jīng)過五個(gè)人的傳話后，我聽到的已完全變樣了，原來傳話會(huì)引|起這么多誤解，下列關(guān)于付老師行為的說法，不正確的是（ ）。
A.付老師注重教書育人
B.付老師注重方法創(chuàng)新
C.付老師注重嚴(yán)慈相濟(jì)
D.付老師注重循循善誘
答案： C
解析：材料中老師主要通過游戲的方法創(chuàng)新，循循善誘，教書育人，讓學(xué)生懂得了一定的道理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，但未體現(xiàn)嚴(yán)慈相濟(jì)式的關(guān)愛學(xué)生，故本題選C。
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