報考中學(xué)教師資格證需要考科目三，語文考啥呢？很多小伙伴想當(dāng)然的認(rèn)為：你報考初中語文，那就考初中語文課本知識，報考高中語文，那就考高中語文課本知識唄！如果你抱著這么天真的想法來備考科目三，那你掛科的幾率提高了一半！不是我恐嚇你，如果學(xué)科基礎(chǔ)知識不扎實，科目三將是整個教師資格考試科目中最難的。跟著233網(wǎng)校講師一起來學(xué)學(xué)語文學(xué)科知識與教育能力到底是怎么考的吧！
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一、考情分析
考試時間120分鐘，考試總分150分，總共三種題型：
1、單項選擇題
單項選擇題之學(xué)科知識
（1）學(xué)科知識考察較簡單，多與課本課文內(nèi)容息息相關(guān)，側(cè)重文學(xué)知識及漢語知識。
（2）關(guān)于《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)( 2018版)》的內(nèi)容，多結(jié)合情境考察。單項選擇題較容易，案例分析題及教學(xué)設(shè)計題有一定難度。
單項選擇題之教學(xué)理論和教學(xué)法
（1）教學(xué)理論和教學(xué)法的考查難度較大。考生不僅要準(zhǔn)確識記，更要理解并運用其原理。
（2）考查考生對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、案例分析、教學(xué)評價的相關(guān)理論的了解和運用程度。
【舉例】
為幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解《岳陽樓記》“錦鱗游泳”一句中“游泳”一詞，教師給出了兩種解釋：①美麗的魚兒游來游去；②美麗的魚兒有時浮出，有時潛入。引導(dǎo)學(xué)生從文句語境、修辭手法兩個角度理解，確認(rèn)了第二種解釋的合理性；同時又提醒學(xué)生注意現(xiàn)代漢語中“游泳” 的詞義變化。對該教師采用的教學(xué)方法和本句所涉及的古漢語語法現(xiàn)象歸納正確的一項是
A．拓展法 詞類活用 B.導(dǎo)讀法 使動用法
C．串講法 意動用法 D.比較法 古今異義
2、教學(xué)設(shè)計題
此部分對考生要求較高，分值占整試卷總分值的43.3%，難度等同于案例分析題。
第一題一般為教學(xué)目標(biāo)設(shè)計并說明依據(jù)；第二題一般要求設(shè)計教學(xué)過程。
【舉例】
閱讀文本材料和具體要求，完成第（1）~（3）題。
茅以升《中國石拱橋》（片段）
①石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。
②我國的石拱橋有悠久的歷史。《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。
③趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了，還保持著原來的雄姿。到解放的時候，這座古橋又恢復(fù)了青春。
……
問題：
（1）請評析第④段體現(xiàn)出的說明文語言特色（不少于150字）。
（2）根據(jù)以上材料，確定本篇課文的教學(xué)目標(biāo)并說明確定的依據(jù)。
（3）請選擇一個主要教學(xué)環(huán)節(jié)（導(dǎo)入環(huán)節(jié)除外），寫出具體的實施方案。
3、案例分析題
案例評析題之教學(xué)案例評析
般針對給出的教學(xué)設(shè)計或節(jié)選的課堂教學(xué)實錄，要求考生從某個角度進(jìn)行客觀評析。
案例評析題之作文評析
般考查題量為兩道，第一題較簡單，主要涉及學(xué)科知識中的基礎(chǔ)，第二題增加難度和自由發(fā)揮的空間，要求考生閱讀題干給出的作文，進(jìn)行評析并提出修改建議或?qū)懸欢卧u語等。
【舉例】
閱讀《皇帝的新裝》的教學(xué)實錄片段（課堂小結(jié)部分），回答問題。
師：下面我們分組來給這篇童話擬一個副標(biāo)題，看哪一組擬得最好。
（3分鐘后，各組先后發(fā)言）
甲組：我們組集體商定的副標(biāo)題是“記一次裸體游行”。（全班笑）
乙組：我們擬的是“一件奇特的‘試愚衣’”。
丙組：我們擬的副標(biāo)題是“一群騙子和一個天真孩子的故事”。
（丙組同學(xué)說完后，教室里起初是一片寂靜，繼而是哄堂大笑。）
師：文中不就兩個騙子嗎？怎么會是一群騙子呢？請你解釋一下。
……
問題：
該教師采用的“擬副標(biāo)題”活動對學(xué)生深入理解主題有什么作用？請簡要評析（寫出一點即可）。
二、思維導(dǎo)圖
語文學(xué)科知識與能力主要包括四個模塊的內(nèi)容：學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施與教學(xué)評價，每個模塊具體包括的知識點有：
三、備考攻略
233網(wǎng)校講師寄語：
熟悉考情，高效備考
弄清知識，避免錯誤
基礎(chǔ)不丟分，奔好及格線
拯救主觀題，不應(yīng)只是站在橋上看風(fēng)景
