教師資格證科目二知識點繁雜，難度較大，復習時，不能一股腦兒地只顧看書-背書-看書，掌握考試訣竅同樣很重要，能令你的備考達到事半功倍的效果！以下是牛晶晶老師科目二課程導學的學霸筆記分享~
科目二的主要題型為：
單選題 | 簡答題 | 案例題 | 教學設計 | 總計 | |
數量 | 20 | 3 | 2 | 1 | 26 |
單個分值 | 2 | 10 | 20 | 40 | / |
總計 | 40 | 30 | 40 | 40 | 150 |
下面以題型來給大家講講備考訣竅：
一、單選題
1、各章節的分值占比
考點主要集中在教育基礎與學生指導，這是備考重點攻克的章節。
2、考試特點
知識點復出現率較高，尤其是教育基礎部分，如：
重復的考點 | 重復的頻次 |
教育的文化功能 | 8 |
個體身心發展的規律 | 9 |
教育起源理論 | 5 |
教育學的發展 | 6 |
影響個體身心發展的特點 | 4 |
舊中國學制發展 | 3 |
義務教育 | 4 |
3、備考方法
（1）理解+思維導圖梳理
（2）把真題做透
二、簡答題
1、各章節分值占比
考點主要集中在教育基礎、學生指導和班級管理。
2、考試特點
（1）出題較散
[2018下] 23、《小學教師專業標準 (試行)》中“專業知識”維度包括哪些領域?
[2018下] 22、簡述家校合作的途徑。
[2018下] 21、簡述影響學生有意注意的因素。
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[2019上] 21、簡述人格形成與發展的影響因素。
[2019上] 22、簡述小學德育的實施途徑。
[2019上] 23、簡述《小學教師專業標準(試行)》關于教師專業能力的構成。
（2）知識點重復率高，具體知識重復率不高
[2016下]《小學生教師專業標準》 中終身學習理念的了解。
[2016上] 簡述《小學生教師專業標準》中“學生為本”的基本理念。
[2018下]《小學教師專業標準(試行)》中“專業知識”維度包括哪些領域?
[2019上] 簡述《小學教師專業標準(試行)》中關于教師專業能力的構成。
3、備考方法
（1）該背的知識點還是要背，尤其是重復率較高的。
（2）對同類型的問題，總結出答題模板，如影響因素、依據之類的。
（3）遇到完全不會的就編，從內容和形式上發散，照樣也能得分。
三、案例題
1、真題展示
[2019年上半年] 材料：
王老師出示問題：每棵樹苗16元，張叔叔要買4棵，經過協商，買3棵送一棵。每棵便宜多少元？學生很快就有了以下兩種解法：
16x3=48 (元)，48+4=12 (元)，16-12=4 (元)
16x3=48 (元)，16x4=64 (元)，64-48=16 (元)，16+4=4 (元)
王老師習慣性的問了一句：還有不同的解法嗎？
小杰遲疑地舉起了手：“老師，我的方法是16-4=4 (元)，但我說不出為什么。”這種解法王老師也沒預料到，否可行呢？巧合嗎？面對這種情況，王老師及時調整了教學思路，組織同學進行探討。
學生紛紛發言，有的說這個16元也表示買4棵一共便宜的，除以4得到的就是每棵便宜的，有的說，買3棵送1棵，便宜的就是送的這1棵，也就是4棵便宜16元，所以16除以4就是每棵樹便宜多少元……小杰困感的表情舒展了，王老師也露出了笑容。
問題：
(1)結合材料，評析王老師解決小杰困惑的教學行為。(10分)
(2)簡述教學過程中開發和利用學生資源的基本要求。(10分)
2、解題方法
（1）有觀點
（2）有表達
（3）有邏輯
必須掌握：萬能的答題角度
四、教學設計
1、真題展示
本大題有6小題，任選1題作答,多答只按第1題計分，40分。考生可按照所學專業方向，選擇作答。26為中文與社會，27為數學與科學，28為英語，29為音樂，30為體育，31為美術。
請認真閱讀以下材料，并按要求作答。（僅以語文為例）
根據上述材料完成下列任務：
(1)如指導二年級小學生學習本課，試擬定教學目標。 (10分)
(2)設計“甚至”一詞的教學過程。(20分)
(3)設計本課板書。(10分)
2、出題特點
（1）教學目標必考。
（2）教學過程必考。
（3）每個學科的命題點有所差異，如：
語文：寫字指導過程。
體育：動作的重點和難點，特殊的練習方法。
3、備考技巧
只背模板是沒用的！沒用的！沒用的！
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