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《中學(xué)心理學(xué)》復(fù)習(xí)思考題

來源:233網(wǎng)校 2006年7月18日


二、填空:

1、中學(xué)心理學(xué)研究中學(xué)教育活動(dòng)中_______過程的心理現(xiàn)象及其變化發(fā)展規(guī)律。

2、中學(xué)心理學(xué)注重_______性而以________性為主。

3、中學(xué)心理學(xué)可以幫助教師對(duì)教育活動(dòng)中的心理現(xiàn)象進(jìn)行_____和描述,_______和解釋。預(yù)測(cè)和_______。

4、中學(xué)心理學(xué)通常有三個(gè)層次方面的研究:一是基礎(chǔ)理論研究,二是______研究,三是_________研究。

5、中學(xué)教育心理學(xué)的研究課題,其選題的標(biāo)準(zhǔn)是______、________、________、________。

6、教育心理實(shí)驗(yàn)研究的因素控制,既包括的______****作控制,又包括對(duì)_______的控制。

7、調(diào)查法中技術(shù)性最強(qiáng)的研究方法是_______法。

8、實(shí)驗(yàn)中設(shè)立對(duì)照組,是為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的_______與________。

9、課題研究是常用的調(diào)查法是_______。

10、某課題指向?qū)嵺`和應(yīng)用問題的研究,但又不能達(dá)到可應(yīng)用的水平。該課題是屬于_______的研究。

11、中學(xué)心理學(xué)的性質(zhì)是_______。

12、按學(xué)生的年齡、性別采用隨機(jī)方法抽取實(shí)驗(yàn)樣本,這種方法是_____。

13、心理發(fā)展的參數(shù),可以用以下幾個(gè)一般的特點(diǎn)來描述,即______、_______、_____、和______。

14、兒童心理發(fā)展是由_______、________和_______以及______等因素的復(fù)雜總和所決定。

15、發(fā)展是教育的_____,教育是發(fā)展的_______。教育不僅應(yīng)適應(yīng)兒童心理的發(fā)展,尤其應(yīng)_____和________其發(fā)展。

16、少年期或過渡期的主要特征在于:這是一個(gè)______半成熟的時(shí)期,是獨(dú)立和_______、自覺性和________錯(cuò)綜矛盾的時(shí)期。

17、青春期腦的發(fā)育從_______轉(zhuǎn)向_______。

18、少年期生理發(fā)展最明顯的事實(shí)是_______開始,__________開始出現(xiàn)。

19、初中學(xué)生觀察的自覺性、______、精確性和______均的所發(fā)展。

20、初中學(xué)生的_______識(shí)記能力隨年齡的增長(zhǎng)而提高,_______識(shí)記能力隨年齡的增長(zhǎng)而降低。
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