41.教育改革的生命在于（ ）。
[A]教育科研
[B]教育理論
[C]提高教育質(zhì)量
[D]改進(jìn)教育方法

42.以學(xué)校內(nèi)部各方面工作為對(duì)象，進(jìn)行價(jià)值判斷，稱(chēng)為（ ）教育評(píng)價(jià)。
[A]宏觀(guān)的
[B]中觀(guān)的
[C]微觀(guān)的
[D]客觀(guān)的

43.班主任工作千頭萬(wàn)緒，但（ ）是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。
[A]對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
[B]抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量
[C]組織和培養(yǎng)班集體
[D]開(kāi)展班級(jí)多種多樣的活動(dòng)

44.勞動(dòng)技術(shù)教育不同于勞動(dòng)教育，它包括（ ）兩個(gè)方面的教育。
[A]傳授勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能
[B]培養(yǎng)勞動(dòng)觀(guān)念和勞動(dòng)技能
[C]勞動(dòng)教育和技術(shù)教育
[D]勞動(dòng)思想教育和傳授勞動(dòng)知識(shí)技能

45.托物言志是（ ）的方式之一。
[A]示范教育法
[B]陶冶教育法
[C]自我教育法
[D]實(shí)際鍛煉法

46.受教育者的思想品德是在（ ）中形成和表現(xiàn)出來(lái)的。
[A]上課
[B]讀書(shū)和作業(yè)
[C]活動(dòng)和交往
[D]談話(huà)和討論

47.第一個(gè)為班級(jí)授課制奠定理論基礎(chǔ)的教育家是（ ）。
[A]孔子
[B]夸美紐斯
[C]赫爾巴特
[D]杜威

48.（ ）是國(guó)家教育行政部門(mén)，根據(jù)教育方針和學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)而制定的有關(guān)教育教學(xué)工作的
指導(dǎo)性文件。
[A]教學(xué)計(jì)劃
[B]教學(xué)大綱
[C]教科書(shū)
[D]教學(xué)指導(dǎo)書(shū)

49.（ ）是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，以綱要的形式編定的有關(guān)學(xué)科內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。
[A]教學(xué)計(jì)劃
[B]教學(xué)大綱
[C]教科書(shū)
[D]教學(xué)指導(dǎo)書(shū)

50.教育對(duì)象是以（ ）為主的一種社會(huì)角色。
[A]游戲
[B]勞動(dòng)
[C]活動(dòng)
[D]學(xué)習(xí)