二、填空題
1．學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是( )。
2．教學(xué)是由( )和( )兩方面活動組成的。
3．教學(xué)具有多種形態(tài)，是( )的統(tǒng)一。
4．教學(xué)任務(wù)的決定受教育目的、( )、( )以及教學(xué)的時(shí)空條件等因素制約。
5．智力包括注意力、觀察力、記憶力、思維力和想象力，其中( )是核心。
6．學(xué)生認(rèn)識的特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識的( )、交往性、( )和有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識。
7．學(xué)生的個(gè)體認(rèn)識始終是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行、是有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識，“三體結(jié)構(gòu)”指作為中介的( )、作為主體的( )和作為客體的( )。
8．學(xué)習(xí)動機(jī)是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的一種( )。
9．教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)分為：( )、領(lǐng)會知識、鞏固知識、運(yùn)用知識和檢查知識五個(gè)階段，其中領(lǐng)會知識是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。
10．領(lǐng)會知識包括使學(xué)生( )。

21．教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識為主導(dǎo)，從理論與實(shí)際的聯(lián)系上去理解知識，注意運(yùn)用知識去分析問題和解決問題，達(dá)到學(xué)懂會用、學(xué)以致用，是( )原則。
22．學(xué)生在教師指導(dǎo)下運(yùn)用知識去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是( )。
23．學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用一定的儀器設(shè)備，通過條件控制引起實(shí)驗(yàn)對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法是( )。
24．教學(xué)是學(xué)校的( )，是貫徹國家的教育方針，實(shí)現(xiàn)教育目的的( )。