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2010年教師資格證考試教育學(xué)中學(xué)模擬試題及答案解析(10)

來源:233網(wǎng)校 2009年12月22日

11.A
解析:目標(biāo)管理由美國管理學(xué)家德魯克提出的,其理論的核心是將傳統(tǒng)的他控式的管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)調(diào)自我、自控的管理方式,是一種以自我管理為中心的管理模式,目的是為了更好地調(diào)動(dòng)被管理者的積極性。因此,正確答案選A。
12.C
解析:班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可分為三種類型:權(quán)威型的、民主型的、放任型的,沒有專斷型班主任領(lǐng)導(dǎo)方式這一說法。因此,正確答案選C。
13.B
解析:班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,在班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮著關(guān)鍵作用,班主任開展工作的中心環(huán)節(jié)便是組織和培養(yǎng)一個(gè)比較完整的班集體,確立班級(jí)目標(biāo),建立班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。因此,正確答案選B。
14.A
解析:班級(jí)管理對(duì)于班級(jí)活動(dòng)的順利進(jìn)行,對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展具有很大的影響,其主要的功能在于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),提高教學(xué)效率,以利于更有效地開展實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。因此,正確答案選A。
2010年教師資格證考試教育學(xué)中學(xué)模擬試題及答案解析(10)
19.C
解析:采用放任的領(lǐng)導(dǎo)方式的班主任主張對(duì)班級(jí)管理不要過多地干預(yù),以容忍的態(tài)度對(duì)待班級(jí)生活中的沖突,不主動(dòng)組織班級(jí)活動(dòng),對(duì)班級(jí)的正常運(yùn)作起到不利的作用。因此,正確答案選C。
20.B
解析:采用民主的領(lǐng)導(dǎo)方式的班主任比較善于傾聽學(xué)生的意見,在領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)的過程中,不是以直接的方式管理班級(jí),而是以間接的方式引導(dǎo)學(xué)生,有利于學(xué)生自己管理自己。因此,正確答案選B。

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