四、簡答題
35．【答案要點】(1)人類教育起源于人類勞動或勞動過程中所產生的需要。
(2)人類的勞動是社會性的，因而教育是人類特有的一種社會活動。
(3)教育產生于勞動是以人類語言意識的發展為條件。
(4)教育的職能是傳遞勞動過程中形成與積淀的社會生產和生活經驗。
(5)教育范疇是歷史性與階級性的統一。
36．【答案要點】(1)我國教育目的以馬克思主義的全面發展學說為指導思想。
(2)我國的教育目的有鮮明的政治方向，要培養符合無產階級根本利益或社會主義方向的人。
(3)堅持全面發展與個性發展的統一。
37．【答案要點】(1)具有所教學科的全面而扎實的專業知識和技能
(2)具有廣博的文化科學知識和多方面的興趣和才能。
38．【答案要點】(1)作業的內容應當符合教學大綱(課程標準)和教科書的要求，作業的目的要明確，每項作業都有明確的意圖，為學生知識的鞏固、技能訓練服務。
(2)作業的分量要適當，要做到時間和難易適度，大多數學生經過一定努力能夠獨立完
成，避免負擔過重。
(3)布置作業時要有明確的要求，規定完成的時間，教師也應當根據具體情況對學生完
成作業給予指導。
(4)對學生作業要認真、及時地批改。
五、論述題
39．【答案要點】師生關系是指教師和學生在教育教學活動中結成的相互關系。師生之間的現實關系是不斷變化和豐富多樣的，具體表現在：師生之間是尊重與被尊重的人際關系，師生之間是愛與被愛的朋友關系，師生之間是服務與被服務的工作關系，師生之間是指導與被指導的教育關系。
要建立良好的師生關系，需要做到以下幾點：樹立正確的師生觀，把教師的主導作用和學生的主體能動性結合起來；加強教師與學生的交往，是建立良好師生關系的基礎；在平等的基礎上樹立教師威信，為教育教學工作的順利開展創造條件。
六、案例分析題
40．【答案要點】這種做法違背記憶規律，也是行之無效的。學生識記的效果和識記材料的性質和數量有關，在一定的時間不宜過多，否則，易引起學生過度的疲勞，降低記憶的效果。同時，“漏一補十“錯一罰十”的做法易使學生喪失學習興趣和記憶的信心和主動性，對進一步學習造成心理障礙。
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