2012年山東省《小學(xué)教育學(xué)》全真模擬試題及答案(2)
一、不定項(xiàng)選擇題(每題1分，共30題，每題有一個(gè)或多個(gè)答案，多選或少選均不得分)
1．世界上最早的學(xué)校產(chǎn)生于東方文明古國(guó)( )。
A．中國(guó)
B．埃及
C．希臘
D．印度
E．巴比倫
2．西歐中世紀(jì)教會(huì)學(xué)校分為下列三個(gè)層次( )。
A．文士學(xué)校
B．僧院學(xué)校
C．教區(qū)學(xué)校
D．大主教學(xué)校
E．社區(qū)學(xué)校
3．中國(guó)第一個(gè)運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)寫作教育學(xué)的是( )。
A．陶行知
B．蔡元培
C．楊賢江
D．陳鶴琴
E．張雪門
4．學(xué)校教育產(chǎn)生的社會(huì)歷史條件有( )。
A．生產(chǎn)力發(fā)展到一定水平
B．社會(huì)出現(xiàn)了剩余產(chǎn)品
C．有一部分人可以脫離生產(chǎn)勞動(dòng)
D．語言發(fā)展到文字狀態(tài)
E．社會(huì)出現(xiàn)了階級(jí)
5．美國(guó)人力資本理論的代表者舒爾茨認(rèn)為，教育對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)是( )。
A．20％
B．28％
C．33％
D．36％
E．60％
6．現(xiàn)代教學(xué)手段的發(fā)展趨勢(shì)有( )。
A．教學(xué)媒體自動(dòng)化
B．教學(xué)手段智能化
C．綜合運(yùn)用多種多媒體
D．教學(xué)媒體巨型化
E．教學(xué)手段網(wǎng)絡(luò)化
7．學(xué)校文化的構(gòu)成形式有( )。
A．課程文化
B．規(guī)范文化
C．物質(zhì)文化
D．建筑文化
E．觀念文化
8．人對(duì)環(huán)境影響的接受過程是( )。
A．積極的過程
B．能動(dòng)的過程
C．被動(dòng)的過程
D．主動(dòng)的過程
E．受動(dòng)的過程
9．維果斯基提出的“最近發(fā)展區(qū)”是指( )。
A．最新獲得的能力
B．超出目前水平的能力
C．兒童在現(xiàn)有發(fā)展水平與可能發(fā)展水平之間的距離
D．需要在不發(fā)展階段掌握的能力
E．最近時(shí)期提高的能力
10．素質(zhì)教育的特點(diǎn)有( )。
A．整體性
B．綜合性
C．基礎(chǔ)性
D．教育性
E．開放性
11．素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育的根本所在是( )。
A．創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
B．讀寫能力的培養(yǎng)
C．聽說能力的培養(yǎng)
D．交往能力的培養(yǎng)
E．審美能力的培養(yǎng)
12．教師的組織和管理能力體現(xiàn)在( )。
A．計(jì)劃能力
B．協(xié)調(diào)能力
C．思想工作能力
D．組織實(shí)施能力
E．說服能力
13．教師的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)包括( )。
A．精湛的語言表達(dá)能力
B．精深的學(xué)科知識(shí)
C．廣博的科學(xué)文化知識(shí)
D．較強(qiáng)的組織管理能力
E．寬厚的教育科學(xué)、心理科學(xué)知識(shí)和管理科學(xué)知識(shí)
14．結(jié)合中小學(xué)教師在職進(jìn)修的特殊性，組織教師進(jìn)修時(shí)，一般是( )。
A．以業(yè)余為主
B．以自學(xué)為主
C．以長(zhǎng)期為主
D．以短期為主
E．以國(guó)外學(xué)習(xí)為主
15．綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本特點(diǎn)有( )。
A．自主性
B．實(shí)踐性
C．邏輯性
D．開放性
E．生成性
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