1、在科學(xué)分類中把教育學(xué)作為一門獨(dú)立的科學(xué)提出來的人是___________。（）
A．培根
B．蘇格拉底
C．柏拉圖
D．洛克
2、以下哪個(gè)不是教師勞動(dòng)的特點(diǎn)？（）
A．復(fù)雜性
B．示范性
C．長(zhǎng)期性
D．不穩(wěn)定性
3、根據(jù)人發(fā)展的差異性，教育應(yīng)該做到___________。（）
A．循序漸進(jìn)
B．教學(xué)相長(zhǎng)
C．防微杜漸
D．因材施教
4、我國(guó)現(xiàn)行學(xué)制屬于___________。（）
A．分支型學(xué)制
B．單軌學(xué)制
C．雙軌學(xué)制
D．都不屬于
5、以某種教學(xué)理論為指導(dǎo)，以一定的教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)形成的，教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)組成部分按照一定的要求和程序整合而成的、比較固定的和具有典型性的教學(xué)實(shí)踐形式是___________。（）
A．教學(xué)方案
B．教學(xué)模式
C．教學(xué)方法
D．教學(xué)手段
6、近代最早的教育學(xué)著作是___________。（）
A．《普通教育學(xué)》
B．《大教學(xué)論》
C．《愛彌爾》
D．《教育漫話》
7、學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)是在___________中形成的。（）
A．學(xué)校學(xué)習(xí)
B．社會(huì)交往
C．家庭生活
D．師生交往
8、《民主主義與教育》一書的作者_(dá)__________。（）
A．斯賓塞
B．克魯普斯卡婭
C．杜威
D．洛克
9、在教學(xué)過程中，學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)，主要是通過___________實(shí)現(xiàn)的。（）
A．間接經(jīng)驗(yàn)
B．生產(chǎn)活動(dòng)
C．直接經(jīng)驗(yàn)
D．生活經(jīng)驗(yàn)
10、一種適應(yīng)學(xué)習(xí)化社會(huì)的需要，能夠滿足所有年齡受教育者接受教育需求的教育理念和教育制度叫___________。（）
A．繼續(xù)教育
B．成人教育
C．普通教育
D．終身教育
11、集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的德育原則是___________的成功教育經(jīng)驗(yàn)。（）
A．烏申斯基
B．馬卡連柯
C．加里寧
D．贊科夫
12、在階級(jí)社會(huì)中，教育總要反映一定階級(jí)的利益、意志、愿望和要求，因此，教育具有___________。（）
A．歷史性
B．永恒性
C．繼承性
D．階級(jí)性
13、《愛彌爾》是哪位教育家的著作___________。（）
A．杜威
B．皮亞杰
C．盧梭
D．科爾伯格
14、“培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”是我國(guó)___________。（）
A．教育目的
B．教育目標(biāo)
C．教育內(nèi)容
D．教育制度
15、“廣泛利用環(huán)境的暗示信息和人的可暗示性，把教學(xué)組織得如同演劇活動(dòng)，以音樂舞蹈等藝術(shù)手段配合教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大腦無意識(shí)領(lǐng)域的潛能，激發(fā)學(xué)生情緒，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中不知不覺地學(xué)到很多的知識(shí)和技能”描述的是下列哪一種教學(xué)理論?（）
A．“非指導(dǎo)性教學(xué)”
B．“暗示教學(xué)法”
C．“結(jié)構(gòu)——發(fā)現(xiàn)教學(xué)”
D．教學(xué)過程最優(yōu)化理論