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2010年教師資格證考試幼兒教育心理學(xué)試題及答案

來(lái)源:233網(wǎng)校 2009年12月26日

參考答案
一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共30分)
1.A 2.A 3.B 4.C 5.B
6.C 7.A 8.C 9.A 10.C
11.A 12.A 13.A 14.A 15.C
16.B 17.B 18.A 19.B 20.D
21.B 22.C 23.B 24.D 25.C
26.A 27.C 28.B 29.B 30.C
二、簡(jiǎn)答題(每題5分,共30分)
1.(1)及時(shí)復(fù)習(xí)
(2)合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間
(3)利用記憶恢復(fù)的規(guī)律
2.(1)優(yōu)點(diǎn):能嚴(yán)格控制條件,可以重復(fù)進(jìn)行,可以利用特定儀器探測(cè)一些不易觀察到的情況。
(2)缺點(diǎn):由于幼兒在實(shí)驗(yàn)環(huán)境內(nèi)往往產(chǎn)生不自然的心理狀態(tài),導(dǎo)致所得結(jié)果有一定的局限。
3.(1)民主型:在這樣的家庭中,孩子的獨(dú)立性、主動(dòng)性、自我控制、信心、探索性等方面的發(fā)展較好。
(2)專制型:這類家庭培養(yǎng)的孩子或是馴服、缺乏生氣,或是自我中心、膽大妄為。
(3)放任型:這類家庭培養(yǎng)的孩子往往好吃懶做、膽小怯懦、蠻橫胡鬧、自私自利、缺乏獨(dú)立性等等。
4.(1)缺失:缺少兄弟姐妹和兒童玩伴;
(2)獨(dú)特:經(jīng)歷比較特殊;
(3)家長(zhǎng)—子女關(guān)系
5.(1)不同階段發(fā)展的不均衡
(2)不同方面發(fā)展的不均衡
(3)不同兒童心理發(fā)展的不均衡
6.(1)依戀嬰兒尋求并企圖保持與另一個(gè)人親密的身體和情感聯(lián)系的一種傾向。它是兒童與父母在相互作用過(guò)程中情感上逐步形成的一種聯(lián)結(jié)、紐帶或持久關(guān)系。
(2)依戀有三種類型:回避型、安全型和反抗型。

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