第八章
一、填空題
1.失去自己心愛的對象或自己所追求的愿望破滅時所產生的情緒體驗是指（悲哀）
2.人對認識活動的成就進行評價時，產生的態度體驗是（理智感）
3.一種爆發式的，猛烈而時間短暫的情緒狀態叫（激情）
4.個體在有目的的活動過程中遇到難以克服的障礙和干擾，致使需要不能得到滿足的情緒狀態指（憤怒）
5.一種微弱的，持續時間較長的，帶有彌散性的情緒狀態叫（心境）
6.在出乎意料的緊迫情況下，所引起的急速而高度緊張的情緒狀態叫（應激）
7.所盼望的目標達到或需要得到滿足之后，其緊張性解除時的情緒體驗是指（快樂）
8.由于食物或對象不斷產生妨礙和干擾，使個體不能達到目標而產生與愿望相違背的狀況，從而逐漸積累緊張性情緒體驗是指（憤怒）
9.企圖擺脫危險情緒時而產生的情緒體驗是指（恐懼）
10.個人用社會公認的道德準則，感知，比較與評價自己或他人的行為舉止時，所體驗到的一切情感屬于（道德感）
二、名詞解釋
1.情緒與情感 人對客觀事物是否符合主觀需要而產生的態度體驗。
2.道德感 個人用社會公認的道德準則，感知、比較與評價自己或他人的行為舉止時，所體驗到的一切情感都屬于道德感。
三、簡答題
1.情緒，情感的兩極性有哪些表現？
①積極動機（增力）作用與消極阻力（減力）作用 ②肯定與否定性質③激動與平靜狀態 ④緊張與輕松作用 ⑤情緒的強弱兩極狀態
2.簡述情緒，情感與認識過程的關系。
（1）情緒，情感和認識過程的聯系
①認識過程是產生情緒，情感的前提和基礎 ②情緒，情感對認識過程有動力作用。
（2）情緒，情感與認識過程的區別
①反映的對象不同 ②隨意性程度不同 ③機體表現不同
3.怎樣控制激情？
①自我意識調控 ②理智調控 ③合理釋放 ④藝術升華 ⑤適當轉移
4.如何提高學生的情商水平？
①正確認識和控制自己的情緒、情感 ②正確認識和判斷他人的情緒、情感 ③協調人際關系能力與水平
5.簡述情商的含義？
①認識自身情緒的能力 ②妥善管理情緒的能力 ③自我激勵的能力④認識他人情緒的能力 ⑤人際關系管理的能力
6.簡述人的外部表情的變化？
①面部表情 ②言語表情 ③身段表情
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