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甘肅2014年教師資格考試《小學教育心理學》全真模擬試卷(1)

來源:233網校 2014年10月10日
導讀:
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11、測驗項目對所測量屬性或品質的鑒別能力稱為(  )。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區分度
12、(  )是一個人以其良心或內在的行為準則對自己的言論和行為實行監督,有人把它比之為一個人內心的“道德法庭”。無需任何外在形式的監督,而聽命于內心自我監督的行為才是真正自覺的意志行為表現。
A.自我監督
B.自我控制
C.自我檢查
D.自我觀察
13、看見一面紅旗,人們馬上能認出它,這時的心理活動是(  )。
A.感覺
B.視覺
C.色覺
D.知覺
14、下列情境中代表內在動機的情境是(  )。
A.課間休息時,小李回到教室里做作業
B.王老師對張華的單詞測驗成績表示滿意
C.校長在全校大會上宣布三好學生名單
D.陳英每天獨自看幾個小時電視
15、—個原本并不能引起某種本能反射的中性刺激物,由于它總是伴隨某個能引起該本能反射的刺激物出現,多次重復后,該中性刺激物也能引起該本能反射,該反射被稱為(  )。
A.工具性條件反射
B.無條件反射
C.經典性條件反射
D.第一信號系統
16、小學兒童最基本的社會需要是(  )。
A.交往需要
B.成就需要
C.認識需要
D.活動需要
17、經常看到主語在句子的開頭,因而認為主語就是句子開端部位的那個詞,這屬于(  )。
A.理性概括
B.感性概括
C.形象直觀
D.言語直觀
18、根據強化的性質和目的可以分成(  )。
A.自然強化物和人為的近似強化物
B.積極強化和消極強化
C.正強化和負強化
D.強化和懲罰
19、直接表現為對事物的傾心和迷戀是(  )。
A.需要
B.目的
C.動機
D.興趣
20、學生在做問答題時的記憶活動主要是(  )。
A.識記
B.保持
C.再認
D.回憶試題推薦:2014甘肅《小學教育心理學》標準預測卷4套/全真模擬卷5套

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