1、（ ）的兒童很容易形成過分自信、高傲、勢利眼、不講策略和難于相處等性格特征。
A．自我評價過高
B．自我評價過低
C．自我評價適當
D．自我控制力差
2、教師在了解學生的基礎上，對學生未來發展能力的推測稱為（ ）。
A．判斷
B．診斷
C．預期
D．期望
3、無條件刺激物與中性刺激物在時間上的反復結合，這個過程是（ ）。
A．泛化
B．分化
C．強化
D．動力定型
4、車禍、地震、水災等突如其來的災難引起的情緒體驗是（ ）。
A．心境
B．應激
C．激情
D．熱情
5、心理學屬于（ ）。
A．自然科學
B．社會科學
C．自然科學和社會科學雙重性質的科學
D．哲學
6、（ ）的水平是個性發展水平的標志。
A．情緒特點
B．自我意識
C．日常心態
D．社會關系
7、根據我國學者對兒童觀察力發展階段的研究，小學中年級兒童大部分屬于認識的（ ）。
A．個別對象階段
B．空間聯系階段
C．因果聯系階段
D．對象總體階段
8、狼孩等到了7歲才被發現獲救，卻再也達不到正常的語言發展水平，這體現了發展的（ ）。
A．不可逆性
B．階段性
C．關鍵期
D．不平衡
9、在控制條件下對某種行為或者心理現象進行觀察的方法稱為（ ）。
A．測量法
B．觀察法
C．實驗室實驗法
D．實驗法
10、從學科性質來看，心理學是一門（ ）科學。
A．行為
B．自然
C．社會
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