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甘肅2014年教師資格考試《小學教育心理學》最后沖刺試卷(1)

來源:233網校 2014年10月12日
導讀:
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11、在學習過程中,學習者為提高學習效果,盡可能地讓多種感官參與學習,這種學習策略屬于(  )。
A.組織策略
B.精細加工策略
C.元認知策略
D.復述策略
12、一個人在旅游的過程中,既想多觀光風景、游玩,又害怕多花錢的心理沖突,屬于下列哪一項?(  )
A.雙趨式沖突
B.雙避式沖突
C.趨避式沖突
D.雙重趨避式沖突
13、用粉筆在黑板和墻壁上畫同樣一個圓,但我們看起來黑板上的圓清楚分明,墻壁上的圓模糊不清,這說明了我們的知覺具有(  )這一特性。
A.整體性
B.理解性
C.相對性
D.恒常性
14、下列哪種記憶類型,符合俗語所說的“良言一句三冬暖,惡語傷人恨不休”?(  )
A.形象記憶
B.邏輯記憶
C.情緒記憶
D.動作記憶
15、教師職業道德的核心成分是教師對教育事業的(  )。
A.愛好
B.忠誠
C.熱愛
D.興趣
16、心理過程包括(  )。
A.認識過程、情感過程、行為過程
B.知覺過程、情感過程、行為過程
C.感覺過程、知覺過程、意志過程
D.認識過程、情感過程、意志過程
17、人際交往過程必須以一定的符號系統為交往工具才有可能實現,其主要交往工具是語言符號系統和(  )。
A.暗示影響系統
B.非語言符號系統
C.文字符號系統
D.情感感染
18、某學生遇到難題時,會仔細思考,甚至連喜愛的動畫片也不去看,表明該生具備哪種品質?(  )
A.獨立性
B.果敢性
C.堅定性
D.自制性
19、(  )就是人們在交往中形成的直接的心理關系。
A.同伴關系
B.親子關系
C.朋友關系
D.人際關系
20、心理學是研究(  )及其發展規律的科學。
A.行為
B.客觀現實
C.心理現象
D.抽象思維試題推薦:2014甘肅《小學教育心理學》標準預測卷4套/全真模擬卷5套

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