1、概念的內(nèi)涵指的是概念所反映的事物的本質(zhì)，外延指的是概念的范圍。概念的內(nèi)涵增加的同時，也就是使本質(zhì)的條款更多，它的外延就（ ?。┝?。
A．大
B．多
C．小
D．增加
2、（ ?。┦侵R應(yīng)用過程中的首要環(huán)節(jié)。
A．聯(lián)想
B．知識理解
C．審題
D．課題類化
3、學(xué)生掌握了整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的知識后，可以概括為有理數(shù)，這是思維過程的（ ?。?。
A．具體化
B．分析
C．系統(tǒng)化
D．抽象
4、下列選項哪一項是正確的氣質(zhì)類型差異?（ ?。?BR>A．多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、抑郁質(zhì)、粘液質(zhì)
B．膽汁質(zhì)、黃膽汁、黑膽汁、粘液質(zhì)
C．活潑型、安靜型、弱型、不可遏制型
D．場獨立型、場依存型、內(nèi)傾型、外傾型
5、“明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎?！苯處熃?jīng)常用這首詩鼓勵學(xué)生珍惜時光，努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的（ ）。
A．自覺性
B．果斷性
C．堅韌性
D．自制性
6、在教學(xué)中，初入學(xué)兒童的注意狀態(tài)取決于（ ?。?BR>A．個體知識經(jīng)驗
B．教學(xué)內(nèi)容的直觀性和形象性
C．個體需要興趣
D．情緒狀態(tài)
7、關(guān)于幻想，說法正確的是（ ?。?。
A．幻想體現(xiàn)著個人愿望
B．幻想均能激發(fā)人們的積極性
C．幻想的形象不一定是個人所期望的
D．幻想形象具有首創(chuàng)性
8、由短時記憶轉(zhuǎn)入長時記憶的條件是（ ?。?BR>A．思維
B．想象
C．注意
D．復(fù)述
9、下列哪一特征屬于性格的意志特征?（ ?。?BR>A．愛國
B．勤勞
C．自信
D．勇敢
10、課堂中某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱之為（ ?。?BR>A．課堂規(guī)范
B．課堂氣氛
C．課堂管理
D．課堂紀(jì)律試題推薦：2014甘肅《小學(xué)教育心理學(xué)》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測卷4套/全真模擬卷5套
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