31、簡述思維過程的具體表現(xiàn)。
32、簡述記憶過程的三個環(huán)節(jié)及其相互關系。
33、結(jié)合教學實踐,談談教學策略的選擇。
34、簡述人與人之間產(chǎn)生人際吸引的條件。
35、怎樣幫助學生鞏固知識?試題推薦:2014甘肅《小學教育心理學》標準預測卷4套/全真模擬卷5套
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