1、下列哪項特征不屬于個性的本質特征?（ ）
A．穩定性
B．易變性
C．整體性
D．個別性
2、下列哪一項不是教師的認知特征?（ ）
A．語言表達能力
B．組織監控能力
C．診斷學生學習的能力
D．想象的傾向性
3、當我們在閱讀《祥林嫂》時，頭腦中出現的祥林嫂的形象是（ ）想象的形象。
A．有意
B．無意
C．再造
D．創造
4、在教育中，堅持“不凌節而施”、“學不躐等”，這是依據人的身心發展的（ ）提出的。
A．階段性
B．不平衡性
C．個別差異性
D．順序性
5、早上起來，推開窗子發現地面全都濕了，你推斷昨天夜里一定下雨了。這是思維的（ ）。
A．概括性
B．間接性
C．合理性
D．整體性
6、（ ）合稱為腦干。
A．延腦、腦橋、問腦
B．間腦、小腦、大腦
C．延腦、腦橋、中腦
D．腦橋、中腦、間腦
7、5歲的玲玲想吃糖，她認為自己的玩具娃娃也想吃糖，這說明其思維具有什么特征？（ ）
A．單維思維
B．不可逆
C．自我中心
D．具體邏輯推理
8、動機的強度與解決問題的效率之間呈下列哪種關系?（ ）
A．V型曲線
B．倒轉的U型曲線
C．W型曲線
D．呈正比例關系
9、學生害怕見人，見到人就緊張不安，手足無措甚至眩暈、嘔吐或顫抖。這種心理癥狀是一種（ ）。
A．抑郁癥
B．恐怖癥
C．焦慮癥
D．強迫癥
10、利用已有的知識經驗，從問題提供的各種信息中尋找最佳答案的思維方式是（ ）。
A．直覺思維
B．聚合思維
C．抽象思維
D．發散思維試題推薦：2014甘肅《小學教育心理學》標準預測卷4套/全真模擬卷5套
歷年真題：甘肅省教師資格證考試真題試題及答案
考前多做試題：2014教師資格考試題庫，沖刺必做！！
國考在即，抓住最后一次：2014教師資格輔導，用最少的時間和精力一次過關！免費試聽>>
