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2009年小學(xué)教育《教育心理學(xué)》自測模擬題(1)

來源:233網(wǎng)校 2009年6月27日
導(dǎo)讀:
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一、單項選擇題(下列各題所給選項中只有一個符合題意的正確答案。答錯、不答或多答均不得分)
1、根據(jù)成就動機理論,力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為( )。
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
2、( )指教材被分成若干小步子,學(xué)生可自定學(xué)習(xí)步調(diào),讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進行積極反應(yīng),并給予及時強化和反饋使錯誤率最低。
A.程序教學(xué)
B.組織教學(xué)
C.個別化教學(xué)
D.指導(dǎo)教學(xué)
3、艾賓浩斯遺忘曲線顯示,遺忘是有規(guī)律的,其規(guī)律是( )。
A.先快后慢
B.先慢后快
C.先后一致
D.不快不慢
4、兒童在家庭中養(yǎng)成了愛勞動的行為習(xí)慣,這種習(xí)慣也會在學(xué)校中表現(xiàn)出來,這是( )。
A.知識的遷移
B.技能的遷移
C.行為規(guī)范的遷移
D.學(xué)習(xí)經(jīng)驗的遷移
5、認知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論在教學(xué)中主張( )。
A.探究法
B.班級授課制
C.發(fā)現(xiàn)法
D.討論法
6、知識是個體通過與環(huán)境相互作用后獲得的( )。
A.感受與體驗
B.前人經(jīng)驗
C.記憶的內(nèi)容
D.信息及其組織
7、如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為,最合適的安排應(yīng)該是( )。
A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)
B.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間
C.懲罰孩子過分喜歡看的行為
D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視
8、在小學(xué)低年級識字教學(xué)中,有人按字音歸類識字,有人按俯旁結(jié)構(gòu)歸類識字,這屬于( )。
A.復(fù)述策略
B.理解一控制策略
C.精加工策略
D.組織策略
9、首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是( )。
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.艾里斯
D.雅各布松
10、學(xué)生中常見的焦慮反應(yīng)是( )。
A.交往焦慮
B.上學(xué)焦慮
C.考試焦慮
D.課堂焦慮
11、從實施教學(xué)評價的時機而言,有形成性評價和( )之分。

A.總結(jié)性評價
B.診斷性評價
C.準(zhǔn)備性評價
D.標(biāo)準(zhǔn)參照評價
12、使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是( )。
A.自我意識
B.自我認知
C.性格特征
D.能力
13、心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是( )。
A.心理測驗
B.會談
C.觀察法
D.自述法
14、在學(xué)與教的過程中,要有意傳遞的主要信息是( )。
A.教學(xué)過程
B.教學(xué)手段
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)媒體
15、衡量一個班級集體成功與否的重要標(biāo)志是( )。
A.班級文化
B.組織制度
C.凝聚力
D.班級管理
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