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2009年小學(xué)教育《教育心理學(xué)》自測模擬題(7)

來源:233網(wǎng)校 2009年6月27日
導(dǎo)讀:
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三、填空題(在下列各題的空格中填入正確的內(nèi)容)
21、合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生們以   學(xué)習(xí)的方式代替   的一種教學(xué)策略。
22、陸欽斯的    實(shí)驗(yàn)是定勢影響遷移的一個(gè)典型例證。
23、強(qiáng)化動機(jī)理論就其主要傾向來說是    
24、布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)包括    、轉(zhuǎn)化和    三個(gè)過程。
25、利用表格是常用的組織策略,表格一般有_________和_________ 。
26、在學(xué)習(xí)中,_________是一種主要的記憶手段,許多新信息只有經(jīng)過多次復(fù)述后,才能在短時(shí)間內(nèi)記住并長期保持。
27、教學(xué)策略是教師教學(xué)目標(biāo)的活動計(jì)劃,包括教學(xué)事項(xiàng)的順序安排、______、______ 、教學(xué)環(huán)境的設(shè)置以及師生相互作用設(shè)計(jì)等。
28、現(xiàn)代遷移理論的主要觀點(diǎn)有兩種:一種是強(qiáng)調(diào)   在遷移中的作用;另一種是強(qiáng)調(diào)   對遷移的影響。
29、皮亞杰認(rèn)為    是智慧的最高表現(xiàn)。
30、教學(xué)策略主要有以______的教學(xué)策略______ 的教學(xué)策略和個(gè)別化教學(xué)策略。
31、學(xué)習(xí)困難是兒童多動癥的一種表現(xiàn),但兒童多動癥的學(xué)習(xí)困難主要是由于__________ 、__________ 、注意力缺陷和__________所造成的。
32、教師可以使用________來記錄其在教學(xué)中的觀察結(jié)果。
33、教師成長與發(fā)展的基本途徑主要有兩個(gè)方面:一是通過________培養(yǎng)新教師作為教師隊(duì)伍的補(bǔ)充;二是通過________提高在職教師。
34、磚一般用于建筑中,但人們有時(shí)想不到它在黑夜中可以作為防身的武器,這說明   也會影響問題的解決。
35、場獨(dú)立和場依存這兩個(gè)概念最初來源于    對知覺的研究。
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