26、某學生在知覺事物時，喜歡看教師的“臉色”而修改自己意見，該生認知風格很可能屬于______型。
27、布盧姆等人在其教育目標分類系統中將教學目標分為認知目標、情感目標和______目標三大領域。
28、學生身上表現出的退縮、神經過敏等行為問題，這屬于______問題行為。
29、吸引與排斥、______是課堂里主要的人際關系。
30、通常在一門課程或教學活動結束后進行的教學評價，稱之為______評價。
31、布魯巴奇等人提出了四種教學反思方法，即反思日記、詳細描述、______和行動研究。
32、根據問題結構特點的分類，數學應用題中的問題一般屬于______問題。
33、技能即指通過練習而形成的______。
34、流暢性、______和獨創性是發散思維的三個主要基本特征。
35、智力超常是指智商超過______的兒童。
教師資格認定考試小學教育心理學全真模擬題二
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